第23章 第六课

    “可是，至少所有能威胁到魔兽地位的人族，一定会被魔兽彻底地针对。”

    星河顿了顿，道：“所以我们不能打无准备之仗。现在其实我也并不是要大家起来反抗魔兽。我们需要先积攒力量。等到我们的力量强大到，能够在魔兽的威胁下生存时，才是我们反抗的时机。

    现在，大家就先跟我学习魔法基础构型。我会在这里待一天，教导大家，之后就会离开。”

    “是为了教其他村子的人吗？”

    “是的，另外，也是去猎杀魔兽和拦截运送孩子的囚车。让魔兽的视线都集中到我身上，大家才能安心地学习魔法。”

    “我说怎么上个月就该到的囚车现在还没到，原来是被你拦下了。”

    “是的。”

    “来来来，先进来吧，别在村口站着了，我一会就叫大家过来学。”

    星河点了点头，跟村长一起进了村子。

    ……

    一天后。

    指导完村民们学习魔法基础构型，在村长的坚持下，吃了一顿丰盛的午饭，星河便出发了。

    接下来的日子里，星河就这样，一边猎杀魔兽和拦截囚车，将囚车送到附近的村子。同时也教各个村子学习魔法基础构型。

    很快，两周过去，星河终于将魔法基础构型组合释放练习到了足够的熟练度。

    开启了新的魔法课程。

    又是一段魔法历史的影像。

    画面中，只见一群研究员围着一个机器，机器上有一个圆球。

    圆球里有一个若隐若现的东西。

    星河有点震惊地发现，这个东西跟自己第一课学的物品移动构型非常像。

    随后星河看到一个领头的研究员开始发言。

    “我觉得，还是把这种具备魔法能力的结构命名魔法基础构型吧，而当前的这个，就叫做物品移动构型。”

    “嗯，很贴切，就叫这个吧。”

    “是的，这个名称一眼就看得出来是什么。”

    ……

    “好了，既然能够用这种新粒子做出魔法基础构型，那么，我们接下来就是三个研究方向了。”

    “第一，继续研究其他四种之前确定好的魔法基础构型。”

    “第二，设计一个能够嵌入人体的魔法系统，当前的目标是使人类能够自如地运用物品移动构型。以后还需要能够扩展其他魔法基础构型。”

    “第三，研究通过基因工程，实现人体能够自发制造魔法系统的能力。”

    “第三点可以等第二点有了初步成果后开始。”

    “来，你们科研组来做这个方向。”

    ……

    很快，领头的研究员就安排好了各自的事项。大家便开始忙碌了起来。

    画面一转，又来到了女教师的画面。

    “同学们，我们当前已经学会了三个构型，以及不同构型之间的组合使用。接下来，我们来尝试学习新的构型，能量注入构型。”

    “顾名思义，能量注入构型，是将能量注入到某个物品上，当然，在复杂的魔法中，也会运用到能量注入构型来提供大量的能量，来达到某种特殊的魔法效果。”