第24章 你说他是新手？？
周青锋打开手机一看。
不知道什么人泄露了他的联系方式。
现在手机社交软件上不少人来加他。
大多数都是问他要不要一起去图书馆做个考研搭子的。
当然也有人来问他要不要做家教，辅导小孩作业的，
更有甚者来问他做不做代考之类的服务。
周青锋扫了两眼这些信息，将那些小红点一一删除。
吃了个早餐，就朝着易老师的办公室奔去。
易老师一见到周青锋立马停下了手头上的工作，热情地和他打着招呼。
问他最近在忙什么。
周青锋也是如实相告，告诉易老师在看些资料。
随后易老师便将周青锋带到核磁室里面。
看到还有学长正穿着实验服，手里拿着移液枪，忙碌地将试剂溶解在核磁管里。
学长一见易老师来了，立马停下了手中的工作。
“张新明，还有多少没做完的。”易老师问道。
张新明数了数那一堆已经做完核磁的材料，“已经做完一半了。”
易老师点点头，“青锋啊，你就暂时跟着张新明学长熟悉一下我们要做的内容。
等几天我再把我们要做的课题发给你。”
说完，易老师转脸就去了楼上的实验室，投入了老板的横向工作，赚马内去了。
留下空荡荡的核磁室里，周青锋和张新明两人面面相觑。
没一会儿，张新明就恢复了往日的工作。
他一边将试剂溶解要检测的物质，一边和周青锋聊天道：“学弟，你是怎么被忽悠到易老师这里打黑工的。”
“没被忽悠，是我自己要来的啊。”周青锋回答道。
张新明有些难以置信，怎么会有怨种主动来易老师这里当黑奴啊。
他上下打量了一番周青锋啧啧叹道：“诶，真是可惜了。”
张新明拿起移液枪刚准备和周青锋讲解该怎么操作的时候。
突然想起来之前易老师在教他怎么打核磁时，问他的那一些问题。
当时把他问的，那是一问三不知。
整个脸都憋的通红，就是不知道怎么回答。
尴尬极了。
正巧这好不容易来了一个新学弟，总不能只有他一个人遭遇那些尴尬到抠脚趾头的情况吧。
于是他脸上逐渐露出一丝不怀好意的微笑。
“你知道这核磁共振的基本原理吧。”
只见他双手环抱，一副要看好戏的样子。
周青锋想了想回答道：“这个简单。”
简单？
张新明可是记得老师提问他时，他一脸便秘，就是说不出来的那种感觉。
正当他觉得眼前这个新来的学弟有些自大的时候。
周青锋滔滔不绝道；“核磁共振研究的对象是具有磁矩的原子核。
根据量子力学理论， 磁性核(i≠0)在外加磁场(b)中的自旋取向不是任意的，而是量子化的， 共有(2i+1)种取向。可由磁量子数m表示，。
m=i,i1,,(i+1),i
同时想要维持 nmr信号的检测， 必须要有一个弛豫(relaxation)过程。
即高能态的核以非辐射的形式放出能量回到低能态，重建 boltzmann分布的过程。
”
说完周青锋扶了扶眼镜，看向张新明，“学长，我说的对吗？”
张新明这边听得是一脸懵逼，满头大汗，心中直呼：这和他当初剧本怎么不一样啊。
只见他赶忙拿起移液枪转移话题道：“对对对。
不过咱们还是先开始吧。
先教你些基本的操作吧，我等会儿还要去上课不能一直留在这边。”
他一边说着，一边操作起来。
周青锋也赶上前，观看着张新明的操作步骤。
“这是氘代氯仿，一般都放在冰箱里的。
凝固点比较高，通常室温情况下就会凝结成固体。
那边干燥器里还有氘代甲醇，dmso,都是核磁检测中需要的试剂。
不过你不用担心用错试剂的，一般这些寄来的样品上都是写明需要用的试剂。
但是啊，但是，就是有得机构，学校他表明的那个试剂不是很管用。
这时候你就要问下易老师，看看真正需要什么样的试剂。”
周青锋往学长指着的方向看去，果然一堆像纸片一样的订单堆积在办公桌上。
张新明看到那堆还没检测完的订单，嘴角不由露出一丝苦笑。
“别看了，咱这做的就是科研搬砖，没啥技术量的活，给高中生都能做。”
张新明接着又补充道：“另外一定要注意试剂的使用，之前就有个大冤种，把氘代硫酸当成氘代氯仿用了。
被易老师骂了半个小时。”
周青锋狐疑地看了张新明一眼道：“学长，你说的这个大冤种，不会就是你自己吧。”
张新明使劲地咳嗽两声，随即脸上露出几分尬笑：“我怎么可能干出这种蠢事。”
说话间，易老师背着背包从楼上下来。
“我现在要出去一趟，取点试剂。
张新明，你教的怎么样了？”易老师对着两人说道。
“学弟，学弟很快，再交代一些细节问题，就差不多了。”张新明回答道。
“嗯，可以。那我先走了。”
“好的。”
走到一半，易老师像是突然想到什么似的，回头叮嘱，“周青锋，那个试剂不要用错了。
之前张新明氘代硫酸都能当成氘代氯仿用，被我骂了半个小时。”
此刻张新明恨得能找个洞钻进去。
真踏马丢人啊，易老师，你真是哪壶不开提哪壶啊，张新明内心疯狂吐槽。
易老师走后，核磁室内空前的安静，仿佛一根针掉下的声音都能被听见。
大约沉默了有半晌。
张新明咳嗽一声，“咳，那个还有啊。
咱们这最后一个走的，空气压缩机一定要给关上。
要不然会影响空气压缩机的寿命的。”
周青锋点点头。
看着一切又都恢复到原来的状态，张新明大舒了一口气。
将这些基本的操作讲解完一遍。
张新明又看了看手机上的时间，脸上有些焦急。
“行，就这吧，有什么事，微信上联系吧。
我等下还有两节课要上，估计这些你就只能完成一小部分。
等晚上我再来把这些剩下的做完吧。”
张新明刚要走，又有点不放心。
对周青锋叮嘱道：“最后一个走的时候，一定，一定，一定要把空气阀给关上。
要不然会被易老师骂的。
这些都是血的教训啊。”
看他一脸凄惨的样子，恐怕是没少被易老师骂过。
周青锋点点头：“好的。”
张新明走后，整个核磁室里就剩下了周青锋一人。
周青锋拿起些订单，仔细翻看了看，随后逐一将它们分了一下类。
一下子之前杂乱无章，堆积在一起的订单瞬间变得有序多了。
周青锋走到操作台上，看着上面黄色的，蓝色的吸头。
拿起一只，将干燥器中的dmso取出，再将要检测的物质注入核磁管中，加入dmso。
套上特有的套头，放入核磁检测的12个管道中的其中一个，打开电脑，输入要检测的谱线。
完成。
随着周青锋的操作越来越熟练，他的速度越来越快。
对于张新明来说他要用震荡，加热，甚至就是干等着溶质溶解的问题。
对于周青锋来说并不成问题。
他早就积累了大量的理论知识。
凭借订单上对要检测试剂的描述，是脂类，还是醛类，或者还是高分子化合物。
周青锋都能猜个七七八八。
再根据这些物质的性质，选择对应的方法将其溶解。
这效率比张新明一个个的试，当然高了一倍不止。
不一会儿，他就将这些订单全部搞完了。
周青锋舒展了一下筋骨，看着那些订单，不由得感叹道：“也没学长说的那么耗费时间啊。”
课堂上张新明打了一个喷嚏，“感冒了吗？怎么突然就打了个喷嚏。”
周青锋看了手机上的时间，还有好长的时间才能等到学长下课。
索性就将核磁室打扫，整理一番。
干了一通活，周青锋再次看向手机，还是剩下大把的时间。
于是就在分析测试中心乱转了起来。
正好看见旁边的傅里叶红外光谱分析检测室里有人，没关门。
周青锋就跟了进去，看到还有学生在专心的检测。
周青锋也不出声，就在旁边看着他的操作步骤，在心底默默记着。
在红外灯下研磨——嗯，这一步应该是去除材料中的水分。
混合氯化钾压片——嗯，这应该是提高光的透过率。
放入红外检测仪
就这么一边看，一边在心里结合书上的理论分析。
光是观看了一遍，周青锋竟将这红外检测学的七七八八了。
学长还以为周青锋也是来检测的学生，就嘱咐一句，最后走的要关灯，关机器。
随着叮得一声门铃响起，操作的学长离开了傅里叶红外光谱检测室。
红外检测室里就只剩下周青锋一人了。
他看着墙上那些操作引导，对红外检测又有了更深的理解。
突然叮的一声，门铃又响起了。
来的不是刚才的学长，是个不认识的学姐。
只见她朝着红外检测室环顾了一下。
看到只有周青锋在，于是打招呼道：“同学，孙老师要检测个样品，可以帮忙测下吗？”
周青锋正好想要检验一下自己的学习成果。
于是点点头，从学姐手中接过样品在红外灯下开始研磨。
没多久，就把前面的准备工作弄好了，要在仪器上检测。
周青锋坐在电脑旁，对这学姐说：“要不要帮你把谱线也给标好。”
以前操作的学生都不会标谱的，还需要他们将邮件发给老师让老师来标谱，麻烦得很。
这下有人帮忙标谱，就不用那么麻烦了。
学姐也不由得有些惊喜：“可以吗？”
周青锋点点头，“没问题的，把邮箱发给我吧，我把文件传给你就好了。”
学姐连忙将导师的邮箱告诉了周青锋，并给导师发了个消息。
这次她也没想到能这么快就测完了。
见识到周青锋刚才熟练的操作，学姐也是十分开心，想要结交一下这位同学。
于是她面带微笑道：“同学，你这么操作那么熟练，是练了多久啊？”
“我吗？这是我第一次给别人测红外。”周青锋不好意思挠挠头道。
学姐脸上刚才还璀璨的笑容瞬间凝固了。