第167章 体育课花活
又到了每周只有一节的体育课。
上课的铃声响起，高一（三）班的学生还没到齐，部分同学慢悠悠地向着田径场走来。
早就等着大家的体育老师徐祥晖看着这种情况，深吸一口气，“哔~”地吹起了口哨。
信号传递完毕，徐老师有点不满：“集合了，集合了，都给我快点，磨磨蹭蹭的，怕踩到蚂蚁啊？”
他就知道对待这些学生态度不能太过温和，这才第二周呢，就已经开始慢待他的课了。
明明一周就只有这一节课可以随意动动，还不珍惜，要是他上学的时候，早就兴奋开了。
听到徐老师语气暴躁，还慢腾腾的那几位同学加快脚步小跑起来。
西汉。
正喝着小酒的刘邦被徐老师这大嗓门给吓了一跳，差点呛到了。
上次看这徐老师性格不是挺温和的吗？怎么这周这么严厉了？
刘邦：“咳，该罚该罚，这都打铃了，这些学生还没站好。徐老师，你一定要好好罚一下他们。”
张良：。。。。。。陛下，您凑什么热闹啊？和您又没有关系。
在学生列队的时候，徐老师语气严肃：“动作快点，按照上周的队列站好。以后再这样我就学别的体育老师，要经常生病了。”
“快点面向我站好，听我口令：稍息~立正~向右看齐~向前看，报数。”
按照徐老师的要求，从第一个学生依次开始报数：“1，2，3”
战国时期。
白起看着徐老师那身腱子肉，不解，这体格应该很健康才是。
什么叫做要经常生病，哪儿有盼着自己得病的？而且还能提前预知啊？
想不明白，白起也就不想了，他对于徐老师的列队方式比较感兴趣。
上次看了徐老师的列队方式后，他在新入营的新兵队伍里试了一下，结合自己平时的练兵方式。
别说，效果不错，能快速集中新兵的注意力，士兵们看起来有精神多了，而且整个队伍看起来整齐很多，视觉上挺享受的。
清点好人数，徐老师：“看你们一副死眯洋眼的样子，先给我绕着田径场跑两圈。”
这话一出，哀怨声四起，很多人最怕的运动就是跑步了。
徐老师才不理他们，慢跑是最基础的运动了。
很多没有听过“死眯洋眼”这种方言的古人不解，“死眯洋眼”是什么意思啊？是说人无精打采吗？
当然，徐老师是不会回答他们的。
他就是最近刷视频看到有网友提到这个词，看到解释觉得很有趣就记住了。
今天看到这些学生的样子，徐老师觉得这个形容还真是精准。
简单地做了几个热身动作，学生开始跑起来。
跑了一圈后，徐老师的声音像魔鬼音一样在学生队伍后面响起来：
“跑起来，都给我跑起来。黑衣服那个，你干嘛呢？散步啊！”
“中间绿衣服那个，你跑步还是练太极呢？”
“一直低着头干嘛？地上有金子吗？”
一连串语言输出，听得众古人目瞪口呆。
他们觉得第一印象真是不准，之前以为徐老师虽然是个体育老师，但还是有点文雅啊。
没想到嘴上功夫如此厉害，当然，这还不是徐老师的稳定输出，以后他们会见识到更多的。
在离徐老师远一点的地方，有同学吐槽：“徐老师今天吃炸药了？这么暴躁。”
“我看是来大姨夫了，心情不好呢。”
“哎，哎，前面的同学，能不能跑慢一点？跟不上了。”
“后面是谁啊？离我远点，踩到我的鞋了。”
“不好意思，不好意思。”
唐朝。
李世民有点奇怪，为什么徐老师的大姨夫来他会暴躁？
他往田径场附近瞧了瞧，没发现看起来像徐老师大姨夫的人，都是上课的学生和老师。
他陷入思索：难道徐老师的大姨夫来找他，说了一些什么不好的话或者做了一些什么事惹得他不高兴了？
李世民觉得这个大姨夫估计不是什么好人。
此时的他已经被学生的话给带歪了，根本没注意徐老师并不算暴躁。
看旁边大声说话的体育老师就知道了，这是体育课上的常态。
室外不像室内，说出去的话容易飘散出去，不大声一点有的人根本听不清，而这些声音传到直播屏上显得特别大。
南宋。
岳飞：。。。。。。难怪徐老师会如此暴躁，这些学生跑起来真有一种疯狗追疯狗的感觉。
而且学生们前面看起来很有秩序，结果避开老师后变得这么活跃，一点也不像精神不好的样子。
还有心思吐槽呢，岳飞觉得徐老师还可以给他们加几圈。
幸好裴姝们班的人看不到这个建议，不然怕是要吐血。
什么仇什么怨啊？要这么害他们。
徐老师也不是那么没有人性，折磨了，喔，不是，让学生跑了两圈后，就让学生在草坪上休息几分钟。
不远处，离裴姝他们班不远的地方还有另外一个班在上体育课，好像是高二年级的。
此时这个班在草坪上围成了一个半圈，看样子是在做热身动作。
那个班的体育老师提着一个小喇叭，站在最中间，对着学生喊：“跑起来，跑起来，不跑起来追不上。”
喊完后，学生陆陆续续地就开始绕圈跑起来。
老师：“我说一，你说二，一。”
学生：“二。”
老师：“一。”
学生；“二。”
老师：“天空飘来五个字。”
学生：“那都不是事。”
老师：“我说乌蒙山，你说山外山。乌蒙山。”
学生：“山外山。”
老师：“乌蒙山连着。”
学生：“山外山”
四五个回合下来，古人不知道，但裴姝他们已经知道这些口号都是这几年比较火的神曲里面的歌词，还有一些是网络语。
很多人都有点目瞪口呆，还是第一次见这种上课模式的。
跑道上还有一个班级在跑步。
这个班的体育老师跟在学生旁边跑，边跑边用手上的喇叭喊：“八百米呀！”
学生：“我爱你呀！”
老师：“一天不跑。”
学生：“脚底痒呀！”
老师：“前面的同学。”
学生：“跑快点啊！”
老师：“后面的同学。”
学生：“跟上我啊！”
老师：“跑它两圈。”
学生：“身体好啊！”
老师：“一~二~三~四。”
学生：“一二三四。”