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第130章 隋朝兴亡(二)

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    唐朝。

    李世民听到武举,有点惊讶。

    细想之后他觉得这也是一个选拔将才的方式,但是实行下来肯定没有文试受重视的。

    而且想到之前体育课上提到的强健身体对于一个国家的重要性,“武”的力量还是需要重视一下的。

    光搞“文”是不行的。

    还有殿试,这个也可以考虑一下。

    他这个皇帝也得看看通过考试上来的人才是不是有真才实学的。

    另外,让高官主持考试这条也不错,这样无论是参与考试的,还是参与选人的都会更重视科举的。

    到时候参与的人更多了,选的人才不就更多了?

    李世民觉得自己从子孙后代这里还是学到很多东西的,之前被忽视的地方也一下看到了。

    胡老师:“不过隋唐时期的科举制有一个不足之处,试卷不糊名。”

    秦朝。

    刚说完这句话,秦始皇一下就想到胡老师说的这个不足是什么了。

    能看到试卷上的名字的话,考官不就好操作了吗?

    监考官想在试卷上做点手脚简直是一件轻而易举的事。

    杨坚、李世民等人也反应过来了,之前他们确实忽略了这个问题。

    胡老师之后说了宋朝的糊名誊录并行制度,这让很多人直呼后人考虑得确实更全面一点。

    除了科举制,胡老师还提到了三省六部制。

    听完这个,很多皇帝觉得三省六部制的出现和科举制还是有一定关系的。没有科举制,三省六部制就没法有效实行,控制各个机构权力的还是世家贵族。

    武周。

    武则天想到她这个时期其实已经开始出现糊名制度了,只不过没有大面积使用,想想还是得让糊名制普及开来。

    这样无论是哪个级别的选拔考试都能做到公正公开。

    隋唐时期想要在考场和试卷上做手脚的官员:。。。。。。看来以后得想其它办法了。

    他们还想通过考试往朝堂塞人呢,结果现在后世提醒了他们的皇帝要记得糊名。

    以后徇私舞弊的难度和风险加大了,不过想到他们这个时期没有后世那样的监控,他们放心了。

    反正这又不是铁板一块,只要想,总有办法的。

    说完隋文帝的执政措施,胡老师说到了隋文帝的晚年。

    胡老师:“隋文帝晚年在选择继承人的时候受到了很大的困扰”

    隋朝。

    杨坚听完他以后会软禁三子,还会接连把太子和四子贬为庶人,改立次子杨广为太子。

    他的脑袋有点大,想吐血了。

    后面到底是发生什么事了,他这些儿子是干了什么?怎么一个个被他贬为庶人了?

    看着瞬间憔悴了很多的杨坚,孤独伽罗有点心疼。

    她安慰道:“陛下,切勿过于焦心,还没到那个时候,我们可以再观察观察几个孩子,如果。”

    没说完,她像是下定决心,小声对杨坚说:“如果几个孩子实在不成器,我们另找继承人就是了。”

    和儿子比起来,孤独伽罗更在乎丈夫和江山社稷。

    哎!她心里叹了一口气,觉得他们夫妻俩是不是都不太擅长教育孩子。

    这么多人,怎么一个合格的继承人都教不出来呢?

    听完孤独伽罗的安慰,杨坚觉得自己好受了一点点。

    可是另选继承人要去哪里选?他们这个年纪重新生一个估计是来不及了。

    远处杨坚的几个儿子没注意到他们的父母在窃窃私语,他们脸上有点懵,还沉浸在自己的结局中,不知道怎么就落了这样的下场。

    胡老师:“隋炀帝继位后,对内修建大运河,营建东都洛阳,大兴土木,穷奢极欲;对外三征高丽最后引起了大规模起义,618年,隋朝灭亡。”

    隋朝。

    听完隋炀帝滥用民力、大力征敛赋税的操作,杨坚是真的吐血了。

    吓得孤独伽罗赶紧拿过帕子给他擦嘴,拍着他的胸脯安慰他。

    杨坚缓了一会儿,骂道:“逆子,百姓才刚从战乱中出来,还没完全恢复过来,他就这样搞。难怪,咳咳,难怪隋朝二世而亡了。”

    朝堂下,杨广早就已经跪在地上了。

    他一脸惊慌:“爹,这不是我,我怎么可能会罔顾您的意愿呢?我一直坚信您的执政措施是正确的,先不说我以后是不是真的登基了,就算是登基了,也只会按照您的政策执行下去啊!怎么可能向百姓加重税收呢?”

    杨广觉得自己好冤,他确实有当皇帝的想法。自从当上晋王后,他觉得现在的生活有点太简朴了,可是因为他爹有命令,他明面上是不会违背的。

    想着要是等他登基了,绝对不能像他爹一样搞什么勤俭节约。

    可现在他不是还没当上皇帝吗?也就是想想而已啊,这有什么错?

    杨坚看着杨广一脸正义凛然的样子,没想到这个儿子这么会做戏。

    平时看着规规矩矩的,原来心里想的完全是另外的东西。

    真是令他失望!

    胡老师:“虽然隋炀帝确实奢侈,不过我们不能如此简单的概括他的这些举措。结合历史来看,当时隋朝虽然统一了,但是山东、江南地区等地出现过多次叛乱。为了稳固政权,加强统治,营建新都城和修大运河成了此时隋朝比较重要的事。”

    “当时的隋朝都城大兴地处西部,不利于对东部、南方的控制。而且随着人口增加,粮食供应紧张,而此时的南方是钱粮的主要供应来源地。大兴的漕运不如洛阳便利,于是隋炀帝决定营建洛阳。”

    “无论是为了漕运,还是为了加强东部地区和南部地区的控制,交通问题都是需要解决的。根据我国的地势来看,修建大运河是当时的最佳选择。”

    隋朝。

    杨坚虽然听到胡老师这样说,还是气不打一处来。

    就算这些措施本身是一定要做的,你就不能一样一样的来嘛,非得全部放在一起弄。

    想到本来可以去搞农业生产的人都被杨广征去修大运河和建都城了,中途还三征高丽,还没打赢。

    杨坚对这个儿子真是失望透顶。

    说到底他还是觉得杨广过于奢侈,都大兴土木了还追求个人享受。

    另一个时空已经当上皇帝的杨广没想到他们隋朝的结局是这样的。

    他承认自己是奢侈了一些,可是修大运河和都城确实是必要的啊!

    至于三征高丽这件事,他,他怎么想到居然没打赢呢?

    总结完隋朝的兴亡,这节课就结束了。

    秦朝。

    秦始皇看到隋朝在这么物资丰厚的情况下,最后都亡了。他大秦此时的条件貌似没有隋朝丰富。

    这么想着,他觉得自己下令减缓某些工程的建设进度是正确的。

    一样一样来比较好。

    唐朝。

    李世民本来以为今天要说到他们大唐了,结果说完隋朝下课铃声就响了。

    他有点失望,同时还松了一口气。

    对于他们大唐的历史,他是既期待又有点抗拒。

    不过想到胡老师讲课讲得如此细致,他觉得能从中听到不少关于大唐执政方面的弊端,听完后他也好改进改进。
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