第15章 上学
还看不出母女俩在较量的长欢，此时已经将不赞同的神色落在了沈淼身上。
她没上过学但也知道父母对孩子的学习都是很看重的，不免也小大人般对沈淼语重心长道：“淼淼乖啊~阿姐都是为了你好。”
沈淼脸色一黑，她要气吐血了，从小到大，她的母上大人什么时候有过“我都是为了你好的”姿态了，不都是放任她们自己的事情自己做主，强调你是独立的人，现在这些话都是屁吗？
不过当着长欢的面，她没有破口而出，强压下心中的怒火，内心强大的扯出一笑：“我当然知道老妈是为我好，但这不是太突然没有一点心理准备。”
“真的吗！淼淼，妈妈就知道你是明白我的‘用心’的，妈妈既然敢这样安排，肯定是都给你准备好了，放心啊！”林江雅扬起胜利的微笑。
显而易见这次对决又是林江雅胜。
除了长欢是一脸欣慰，其他人都是一副“你好惨”的同情样。
第二天早上在中心环岛公园再次见到光头长欢的奶奶大爷们已经见怪不怪了，而且她是沈家太太的娘家妹妹这个消息在暮山居传了好几遍了。
老生常练般的耍完五禽戏准备回去的长欢人被人喊住了，“小姑娘，你的五禽戏做的很标准，可以教教我吗？”
她侧身一看，是一位满头白发的施……不对要称爷爷，阿姐说入世还俗了要遵守俗世规则，不能再叫施主了。
白发爷爷的声音像是古老的磬钟，浑厚，有深度。
“可以。”长欢立即就答应了，她没想到有人愿意找她这个小孩教他五禽戏，所以开心的笑了。
而她不知道自己露出洁白的牙齿地莞尔一笑，纯真的笑颜充满了春风似的温和，令人倍感亲切。
“爷爷，五禽戏是以模仿动物动作和神态为主要内容的组合动功，包括虎戏、鹿戏、熊戏、猿戏、鸟戏。是个很适合老人和小孩锻炼身体。”长欢先给这个陌生爷爷介绍五禽戏的基本情况。
“嗯，我姓杨，你可以叫我杨爷爷。”别看他满头都是白发，但其实也才六十出头，他只是华发早生罢了。
“好的杨爷爷，那您先跟我做虎戏，自然站式，俯身，两手按地，用力使身躯前耸并配合吸气。当前耸至极后稍停，然后身躯后缩并……”
因为教杨爷爷五禽戏所以长欢回到沈家时比平时晚了许久，她又急匆匆的跑到昨天浸种的地方，看了看情况，稻种还得再浸一天，菜种可以撒苗了。
在地里忙完后她像赶场似的回到餐厅和大家一起吃了早饭，然后阿姐带着她和沈一起去上学了。
上学所需的书包文具林江雅一早挑好托人送来了，现在看着小豆丁背上自己精心的熊猫书包，别提有多欣慰。
今天沈也格外的兴奋，今天将是他的高光时刻，再也不是他眼巴巴别人，而是，只有别人羡慕他的份了，哈哈哈~
……
锦江小学门外，停下一辆奔驰，随后走下来三人，是林江雅，长欢和沈。
林江雅拿了一个黄色花边帽子戴在长欢头上，别提多萌了。
“欢宝，阿姐送你进去。”今天是自己宝贝妹妹第一天上学，如此有纪念意义日子她可不会错过。
全然忘记了自己还有一个儿子，而沈也不以为然，以前他就是老爸老妈中间的电灯泡，现在只是换成小姨罢了。
锦江小学是锦江一中的附属小学，说起锦江一中它的历史就悠久，它的前身是在民国时期，见证了过华国的兴衰崛起，在时代的汹涌潮流中，历经沧桑磨难，最后迎来曙光。
所以做为s省的重点中学锦江一中的附属小学，它定然不会让人失望。
也正因如此，是家长们趋之若鹜般，想把自己孩子送进去。
“小胖，林姨早上好！还有……小姨好！”顾非然也只比他们早到了几分钟，刚好进校门检查时，看见了她们，所以就在这里等。
在人群中他一眼就被软萌软萌的长欢可爱到了，也猜到就是小胖的小姨，那四舍五入一下，不就也是他的吗！
“小非然，早上好！”林江雅没想到会遇闺蜜家的小豆丁。
“大胖，你是专门在等我，好兄弟！”
沈听顾非然叫长欢小姨，虽有一点的不舍，到是没有急眼，谁让他们之间的革命友谊从出生起就定下来了。
“大胖早上好！”长欢以为大胖就是他的名字。
“小姨，我大名叫顾非然，你叫我非然就可以。”别叫大胖了，他第一次觉得大胖如此难听。
“好的，非然。”
“好了，快上课了，小非然你和沈先回班级，林姨要带欢宝去找你们许老师。”
“好的，林姨再见。”说完就勾上沈的脖子，两人哥俩好的往一年级三班走去。
林江雅带着长欢刚走到一年级老师们的办公室门前，正好遇上许老师。
“许老师好，我是沈妈妈，这是长欢，欢宝这是你以后的班主任兼教语文的许老师，快打招呼。”
“许老师好！”长欢仰起粉嫩嫩的小脸，看着眼前漂亮的老师，甜甜地问好。
“你好呀！长欢小同学。”她昨天才接到校长的通知，要放一个学生到她班里，一开始她是不愿意的，因为她已经有四十个学生了，满额了。
后来知晓这个孩子的情况比较特殊，也就欣然接受了。
只是她没想到这个孩子如此的可爱，而且还对她笑得如此的甜，有被甜到。
许老师好温柔啊，有点喜欢她。
“许老师，我妹妹的情况您应该知晓了吧！”
“我听校长说了，沈妈妈您放心，我会履行好教师这份职责，对长欢同学负责的。”
“我一定要将欢宝放在您的班上，就是相信您的为人，我对她在成绩上没有什么要求，只希望她能在学校多交交朋友，开开心心的就好了。”
她不敢对长欢有什么过多的期望，只想她多接触接触人群，适应现代的环境与生活模式。
“我明白，我会让长欢在愉悦温馨的环境中学习的。”