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第131章 老师们洗脑功力真不弱啊。

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    毫无疑问,陈晨此次又考年级第一,让十三班的同学再一次与有荣焉了起来。

    他们老大又考年级第一了哎,骄傲!

    一个个走路都恨不得鼻孔朝天,仿佛考年级第一的是他们本人一样。

    现在他们十三班的同学走出来都是最受欢迎的崽,其他班的同学再也不像以前那样避着他们走路了,反而会主动和他们拉关系。

    就妄想从他们口中打探一点老大的消息。比如老大到底是怎么学习的啊,老大有什么喜好啊,老大还收不收小弟啊,筝哥真的是老大的哥哥吗之类的问题。

    对此,十三班的同学在外面就彻底变成了陈晨吹。

    回到十三班的教室,大家又围着陈晨一起兴奋的喊:“老大,老大~”

    直到上课铃声响起,一个个的才回座位上乖乖的坐好。

    虽然是早读,但语文老师陈窈还是没忍住站在讲台上说了几分钟。

    表扬了陈晨,祝贺她语文考了145,也祝贺她总成绩考了全年级第一。

    当然,重点是表扬和鼓励了十三班的每一个同学,说他们这次考试有了很大的进步。

    相较于上次月考,其他所有班级的平均分都在下降,唯独十三班的平均分比上次月考高。

    特别是语文,这次十三班的语文成绩平均分相较于上次月考,高了整整十一分。

    虽然平均分还是没有及格,也依旧是年级倒数第一,但这个进步对于语文老师陈窈来说已经非常惊喜了。

    天知道这次分数统计出来后,她看见十三班的语文平均分快接近80分时,她内心的震撼有多么大。

    震惊过后,就是欣喜,然后就是热泪盈眶。

    钱老师说得对,她们十三班的同学不是问题学生,他们并不笨,他们只是暂时迷路的羔羊。

    经过这次月考,她在这群孩子身上看到了潜力。

    看来,以后应该更加严格要求他们才是。

    毕竟有班长辅助她,就算她多布置点作业,经常搞搞课堂随机抽查背诵之类的也不是不行。

    然而对于十三班的其他同学来说,第一次接受老师的表扬和鼓励,心里激动得不行。

    不知怎么的,他们对于老师的这种表扬和夸赞的话很是上头,这种被认可和鼓励的感觉非常的不赖。

    于是等陈老师讲完后,一个个的自觉拿出语文书来背诵古诗词,声音比平时还高了几分。

    这种学习氛围,语文老师看了脸上都忍不住露出欣慰的笑容。

    十三班的同学原以为接下来的其他几个老师也会夸奖他们,都提前做好了被夸奖的准备。

    然后没想到的是,就连老钱这种平时以鼓励为主的老师,居然都批评他们呢。

    不过,说批评呢好像也谈不上,严格来说是一种变相的激励。

    因为几个老师是这么说的。

    数学老师老钱:“首先,大家把掌声送给我们的班长,祝贺她此次月考考了744,再一次斩获年级第一名的宝座。

    其次,大家把掌声送给你们自己。在这次考试中,我看到了我们十三班每个同学的进步,你们的进步和努力,我们各位老师都看在眼里。

    最后,我想批评一下除陈晨同学以外的每一个同学。相信大家都看到了此次的榜单排名,咱们们依旧是年级倒数第一。

    我心痛啊,我悔恨啊,咱们十三班的每一个同学都是如此优秀,是我没找到合适大家的教学方法。不然,为什么这次试卷明明都比上次月考难,为何咱们班的语文平均分还比上次月考高出十一分呢?

    我反思了一个晚上,我觉的肯定是我平时对大家的要求太低了,对大家放纵了,对大家还不够了解,没有找到最合适的教学方法;所以,我反省过后,决定以后要更加严格要求大家,平时要多督促大家,为你们每一个同学都定制一套量身定做的学习方法。

    对此,老师我要给大家道个歉,以前是我没有发掘大家的潜力。我现在才发现,我们十三班的每一个同学都是这么的优秀,在我心里,你们一点也不比尖子班的同学差。

    我们十三班的同学就是最棒的,我们十三班的同学未来还有无限潜力,我相信我们在下次考试中一定会有更大的进步!

    同学们,我的孩子们,请你们大声告诉我你们相不相信你们自己?有没有信心下次会比这次考得好?有没有信心和老师一起接受更大的挑战?”

    老钱站在讲台上激动的对着下面的同学大喊,一双眼睛红红的,情绪非常之激动。

    下面的同学被感染了,几个情绪敏感的,已经开始无声抽泣了。

    这次不用陈晨带头,班上的每个同学都一起大声喊“有!”

    老钱:“再大声一点,告诉我有没有信心做得更好?”

    十三班的同学:“有!有!有!”

    老钱:“很好,很好,希望同学们一直保持着这种状态,加油!”

    到了化学课,化学老师李君也在讲试卷之前发表了讲话。

    “同学们,我们每个人都是世界上独一无二的个体,就像每个化学元素都有它不同的属性一样。

    在这次考试中,我们十三班的同学虽然有了进步,但这个进步还不明显。以前,我甚至怀疑大家是不是智商上不如尖子班的同学,现在我发现我错了。

    我们十三班的每一个同学都非常聪明,不然怎么能在短短的一个月中有这么大的进步呢?听说咱们班这次的语文成绩平均分比上次月考进步了十多分,这绝对是要很聪明的同学才能有这么大的进步。

    那为为什么咱们的化学平均分只比上次月考进步了07分?我想了想原因,肯定是我这个做老师的平时对大家要求太低了。

    所以,未来配得上大家的天赋,我决定以后会在课堂上更加严格督促大家,课后更加关心大家。我的要求也不高,咱们先树立一个小目标,咱们在下次月考中每人至少进步五分如何?”

    十三班的同学挺直了腰板,大声回答:“好!”

    陈晨:“………………”

    熟悉的套路,确定不是老钱带领其余老师一起商量过的策略么?

    老师们洗脑功力真不弱啊。

    瞧瞧这一个个的都跟打了鸡血似的,就连她最不爱听课的同桌黄毛同学都握起了拳头,一副要大干的模样。

    接下来的几个老师也说了类似的话,语气或失落,或激动,或温和,或严厉,总归是让十三班的同学们脑袋里都灌输进去了一个观念:你们很聪明很有天赋,以前成绩不好是因为没有努力,未来要努力进步,你们是最棒的。

    看来老师们确实是商量过的,换了统一的策略!

    一群傻乎乎的同学,落入老师们的圈套了都不知道。

    相信在未来的学习过程中他们不会后悔今日回答得这么肯定,吼得这么大声。

    她可以预见,以后的十三班可能真的要卷起来了。
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