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第 97章 班主任在全校讲早恋课题

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    不止是高三的班主任比较激动,校园里的高一高二的同学,听到广播广播后,也是一阵兴奋,大家都在想下午去操场会讲些什么?更多的是为何高三二班的同学不用去,本来就正处于风口浪尖的高三二班,因为这次广播又一次成为了大家茶余饭后的谈资,不过这些高三二班的同学都无从得知,他们大概都猜到了是什么,尤其是高三二班的班长。

    午休时间很快,愉快的上课时间响起,叮铃铃~叮铃铃~叮铃铃~,各班的班主任都提前十分钟左右到了教室里,组织班里的同学,去操场集合,同学们都兴高采烈的往操场走,好像是去春游的心情一样,莫名的觉得畅快。

    同学们很快在操场里集合完毕,都乱哄哄的在说话,虽然每个人声音都很小,可是渐渐的声音越来越大,直到上课铃声响起,说话的声音才渐渐变小。

    “喂。。。喂。。。喂喂。。。喂喂喂。。。”

    教导主任拿着话筒试声音,底下的同学,听着听着,突然忍不住的笑了出来。

    “同学们下午好,今天咱们临时通知,在这里集合,就是为了给大家讲一下,关于早恋的课题,下面咱们让校长,给我们说两句。”

    教导主任说了一下今天集合的目的,让学校最高领导发表演讲前的讲话,就像是开工仪式,每次开工都要紧张剪彩一样,教导主任介绍完之后,赶紧带头鼓掌,同学们看到教导主任鼓掌,也赶紧鼓掌。

    “好,同学们,今天我和教导主任两个人,走到高三二班的时候,听到他们班正在讲,关于早恋的课题,我和教导主任,就在教室门口听了一下,张老师讲的非常的好,我和教导主任都非常的纳闷,他们高三正是努力冲刺的时候,为什么要讲这个课题?

    张老师就跟我讲了一下,关于为什么要讲这个早恋的课题,具体的原因,我们等会让张老师,具体和你们说一下,是什么原因,才让他在班里,讲解早恋的课题。

    本来其它高三班的任课老师都不理解,我为什么要让,学习紧凑的高三的同学也来参加,本来老师们,都不想让班里同学来参加,我想这次的早恋课题,会对每一个人同学都有益,尤其是处于高三的同学,所以才坚持让同学们来听一听,好了,我这边也不多说了,让我们把时间留给张老师,让张老师给我们讲一下,今天关于早恋的这个课题。”

    校长如实说明了具体的情况,不过具体的原因,还是要张老师自己来讲,他就大概讲一下,自己听到的感受,还有其他高三班的老师,觉得时间太过紧张,不想把时间浪费在无聊的事情上,所以不想让他们来参加,但是自己坚持让他们来,希望他们能有所收益,不管是好的、坏的,他们这个年龄段的孩子总该了解。

    校长说完后,就把话筒递给了教导主任,教导主任一看校长说完,赶紧带头鼓掌,顺便接过校长递来的话筒,学生们也赶紧鼓掌,他们也不知道自己为什么要鼓掌,反正这个时候鼓掌就对了。

    教导主任按照流程,继续介绍说,那下面让我们有请张老师,来为我们讲解,关于早恋的课题。

    说完后带头鼓掌,学生们听到教导主任鼓掌之后,也赶紧鼓起掌来,他们就是一个无情的鼓掌机器,这是最简单的礼仪。

    班主任走上台上,接过话筒后说道:“同学们,感谢大家今天下午,来这里给我捧场,感谢校长和教导主任,对我抬爱和信任,给我这次机会,让我来讲这次的课题。

    班主任一边客套的,说着感谢的话,一边不忘拍领导的马屁,俗话说千穿万穿,马屁不穿,同学们听到这里,赶紧鼓掌,不知道为什么鼓掌,就是觉得该鼓掌了,果然是无情的鼓掌机器。

    今天我来讲讲早恋的话题,不过开始讲早恋的话题之前,我先讲点题外话,刚刚我们班的同学和我说,老班,你知道吗?我们班出名了,我心里一惊,老话都说好事不出门,坏事传千里?难道我们班出了什么惊天大新闻,结果我们班的同学告诉我说,外面都在传,我们班因为有同学早恋,在班级里公然牵手,导致校长和教导主任,都去我们班了,这事传的有鼻子有眼的,就短短一上午的时间,已经发酵到说,我们班早恋的那两个同学,被全班同学集体给打掩护了,我一听这事态还挺严重,班里的同学,让我今天演讲的时候,提前澄清一下事情的真相,所以同学们我在此澄清一下,这都是误会,我今天在我们班里,讲了关于早恋的课题,是为什么呢?

    这都是因为一件小事开始的,班级的小明,两个人借学习手册,小明不小心碰到了小红的手,因为最近早晚晚自习,脑子都反应慢半拍,班里小兰无意间看到后,惊叫出声,问两人是否是在谈恋爱?

    恰巧这时候,路过我们班的同学,听到了班级内的这声尖叫,于是就有了第一个谣言的产生,高三二班有人在班级内公然牵手。

    当时班级内小明就已经极力否认过,俩人并没有这层关系,但是舆论已经造成了,大家只相信自己看到的,想知道的感兴趣的部分,所以两个人说什么也没有。

    当我了解这件事情之后,分别把小明和小红叫到了办公室里面了,详细询问了两个人,两个人都明确的说明,的确没有恋爱关系,而且我在班级内澄清的时候,班里的同学也明确表示,他们平常并没有这个迹象,班级内尖叫的小兰,也及时给小明和小红两个人道了歉,这个事在我们班级内就翻篇了,谁都没有当做一回事。

    这件事情发生之后,我就感觉同学们,因为学习有点太紧绷了,这样对学习和生活都不太好,而且对于早恋,大家好像都特别害怕特别排斥,所以我就跟班里,同学们讲了一下,关于早恋的话题,一是想让大家更好的了解早恋,二是不用把早恋当老虎,过分的担惊受怕,其实这就是一件稀松平常的小事,大家平常心对待即可。

    当时我正在讲早恋的课题时,校长和教导主任正好走到我们班级外,听到我在讲早恋这个课题,还挺意外,于是就听了一下我讲的课题,等到下课后,校长就问了一下我,为什么突然讲这个话题,于是我就把事情的详细经过给校长讲了一下,然后就有了,大家越传越邪乎的,校长和教导主任,因为我们班级内有人在,班级内公然牵手事件,添了实锤,以此有了第二个谣言,因为我们班有人在班里公然牵手,所以校长和班主任都去高二三班班里了,因为校长和班主任今天去班里,就是添了实锤。

    其实真相是校长和教导主任,让我给大家也讲解一下,关于早恋的话题,他们听了我讲的还可以,所以让我今天讲一下关于早恋的话题。

    后面有同学去我们班打听这件事,因为我已经在班里给两位同学澄清,已经讲了关于早恋的这些方面,于是班里同学都实话实说道,的确是误会,并没有真的有人谈恋爱,也没有在班里公然牵手,但是谣言传的信誓旦旦,当时班级里的人只能解释误会,却不知道校长和教导主任找我是为了什么,他们也无法解释,于是就有了第三个谣言产生,说我们班里的所有同学,都公然包庇早恋的两个同学。

    同学们,这就是现在谣言所传的,我们班里面有人早恋的谣言,所以,我特地再次在大会上面讲解一下,希望大家不信谣、不传谣,做一个德智体美,全面发展的三好学生。”

    班主任讲完后,歇了一下,喝了一口水,听着底下一片闹哄哄的讨论声,大家七嘴八舌的都在讲,原来事情的经过是这样的,这谣言也太厉害了吧,本来他没想着这么快,讲解早恋这个课题,趁着没课的时间,他抓紧时间写完了课题,直接发给了教导主任,哪曾想,他正吃饭呢,就听到教导主任广播的声音,一口饭呛到了嗓子里,害的他疯狂咳嗽了好久,饭也吃不下去了。

    正好这时班长过来找他说了下,学校谣言的事情,他听完班长的汇报后,于是当即决定,把这个辟谣信息,放在早恋课题之前,在全校师生面前讲一下,让班长下午在班级内督促同学自习,说是这样说,高三了大家都自觉学习了,根本不需要班长费心,收回思绪,班主任继续开始今天的演讲。

    好了,同学们前情讲完,咱们进入主题今天讲关于早恋的话题,我这边先给大家说一下,有需要互动的地方,大家都可以积极互动,大家有问题,可以暂时先记下来,等会我讲解结束,再给大家提问的时间,给大家一一解答,可能有些地方讲的不太全面,或者是有点难以理解的部分,大家都可以先记下来等到我讲完之后,大家一起来共同讨论,好,那我们正式进入话题,什么是早恋。

    班主任声情并茂的,讲着关于早恋的各方面问题,本来还有点乱哄哄的说话的声音,从班主任开始讲解早恋时,瞬间变得特别的安静,大家听的都非常的认真,一来是这个话题,足够的吸引人,二来早恋,也是他们这个年纪,最感兴趣的问题,班主任大概按照和班里讲的顺序差不多,一点一点的和大家讲,关于早恋的各个方面的问题,直到他感觉自己讲的口干舌燥,嗓子发干,于是他先停下来,喝了一口水,准备继续给同学们讲解,就听到叮铃铃~叮铃铃~叮铃铃,一阵悦耳的下课铃声响起,第一节课不知不觉就结束了,而同学们都还意犹未尽,还想继续听班主任讲解,关于早恋的课题。

    “同学们咱们先缓和一下情绪,该解决生理问题的,去解决一下个人生理问题,老师这边歇一歇,喝点水,咱们下一节课继续讲解。”

    同学们一听班主任这样讲,都赶紧的跑到,就近的教学楼的洗手间,去解决个人生理问题,因为人比较多,一楼的洗手间都排起了长队,有的同学比较明智的,跑到了自己班级所在的楼层,人才比较少,高三二班的同学出来一看,好家伙,人好多,大家都好兴奋的在讨论着什么,原来是在讨论关于早恋的话题,那就是在操场上讲早恋的课题,想到上午他们才刚听到时,也是如此的兴奋,没想到下午班主任,就开始在全校师生面前,讲解关于早恋这个话题,只能说,他们学校的效率,真是杠杠的。

    这时几个女生正坐在位置上七嘴八舌的讨论着。

    “张老师讲的好好呀,他怎么能讲的这么棒呀?”

    “我觉得也是啊,张老师讲的好,太懂我们了吧!”

    “我本来以为会讲那种晦涩难懂的话,要么会讲那种大道理,告诉我们讲不要谈恋爱之类的,但是没想到,老师讲的都是站在,我们的角度,在思考问题,并且讲的通俗易懂。”

    “实在是太贴切了,我也觉得也是哎,实在是太贴近我们的生活了,有时候我都觉得,我虽然没有想到老师想的能用语言说出口的话,但是我又感觉,我心里就是这样想的,但是我并没有办法,用语言能准确的表达出,自己的想法,但老师如实的说出了我的想法,好厉害。”

    “对啊对啊,我也觉得是这样,张老师讲解的真好。”

    “我也觉得是这样,我觉得今天跟我们讲解的,这个话题太有意义了,本来我还以为这个话题,永远也不会有老师和我们讲,没想到,我们学校竟然会,跟我们讲这个话题,我觉得这个太有意义了,因为我们提前知道,提前了解了,以后就能少走好多弯路。”
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