第651章 大快人心
众所周知，虽然现在老师的地位早已不复“天地君亲师”。
但即使如此，我国的学生依然不会轻易以下犯上。
特别是事情的发生地还是在一所高中，上过高中的人就知道在这三年里一切都是以学业为重。
就更犯不着和教授顶牛，毕竟双方的地位差距过于悬殊。
事情发生后，马上就在网上引起了轩然大波。
这么简单明了的一件事，还有着这么多的学生就在讲座现场，网络上居然还能分成了两种声音。
毫无疑问，第一种肯定是支持学生的，夸赞他敢于反抗所谓的“权威”。
另一种就是赤果果的嘲讽，指责学生不应该不尊敬老师，不应该在教室里吵吵闹闹。
两种意见是完全的对立。
但有着正常三观的国内高中生，哪怕是再不学好的学生，都不会认为这位教授说的是对的。
这个抢走了教授话筒的学生，不但学习成绩好，在这次的讲座比赛中，他还是全校的第三名。
拥有如此强烈赤子之心的高中生，赵宇在之前还没想到该如何声援他。
但现在他知道了，就用这首《少年华国说》献给这么一位勇敢正直的少年。
如何能使少年智，唯有读书。
如何能使少年富，读书是最简单的一条道路。
如何能使少年强，还是读书。
所以国家才会把那么多的经费投入到教育事业中，就是为了给我们的少年们拥有一个相对公平的读书环境。
这位教授说读书的最终目的归类为只是为了钱为了找对象，这个观点不能说是错，但这充其量只能占到了“少年富”的范畴，而且是最粗俗的富。
也不是要大家都学伟人那般“为中华崛起而读书”，这样的目标太过远大。
但话又说回来，如果谁边真的有人立下了这样的志向，又有人真的会嘲笑他么。
有些事自己做不到，不代表别人做不到。
正是有着这么多前赴后继的仁人志士，才有我们现在的泱泱大国。
又有人说我们都是普通人，柴米油盐就是日常，俗就俗一点吧。
这个观点当然也没错，但你仔细想想，你常常挂在口中的“3000块请不来农民工，但却可以雇来大学生”。
先不说观点对错，就扪心自问一番，你真的后悔花四年时间去上这个大学了么。
怕不是99的人都不会后悔自己上过大学，只会惋惜自己当初没有更加的努力，考个更好的大学。
因为飞宇传媒在年会期间，并不禁止员工自己用手机进行拍摄。
所以在年会结束之后，很快就有公司的员工把晚上的一些节目片段上传到了网上。
一开始网友们还为飞宇传媒的豪气奖金，还有艺人的节目表演发出感慨。
表示人家的年会才叫年会，自家公司的年会那叫什么玩意。
直到有网友看到了赵宇演唱的视频，舆论就更加疯狂了。
甚至于忽略了那些个奖金，全都在议论着赵宇在年会里唱的歌曲。
《真英雄》是一首好歌，也很吸睛。
但和《少年华国说》一对比，还是差了不少。
所以说能打败【赵宇作品】的，也只有【赵宇作品】了。
“太燃了，听到【敢将日月再丈量，今朝唯我 少年郎】，我居然热血沸腾。”
“我是位18岁零121个月的少年，正值风华正茂，听了赵宇这首歌很是心潮澎湃。”
“老实说，这首歌真的只有原作者赵宇才能唱出这种感觉，因为他足够的狂，哈哈哈”
“少年气最好的地方就是：虽然我们嘴上说着放弃，但心底总是会憋着一口气。”
但也有些网友从赵宇的这首《少年华国说》里，联想到了最佳沸沸扬扬的【抢话筒】事件。
现在事件还未平息，官方的正式通告也还未出来，现在是各种说法都有。
以鱼粉们对赵宇的了解，怕不是这次他又要为那名学生发声了。
有着自己的偶像撑腰，这些鱼粉在网络上说话就更加的大胆，
“当一位教授在讲座里宣扬功利性读书、崇洋媚外等观念时，一名同学却勇敢地站了出来，冲上台抢过话筒，说出了【学习是为了华夏民族的伟大复兴。】”
“虽然我做不到这位同学说的那样，但我会誓死捍卫他的理想。”
“政治书上需要我们死记硬背的那些东西，曾经是真的被一群人当做毕生的理想和信念，并且为之奋斗和牺牲。”
“不负年少”
赵宇也没想到自己临时的突发奇想，居然把自己精心准备的《真英雄》都给完全盖住了光芒。
无心插柳柳成荫，既然事已至此，那就让《少年华国说》的热度拉满。
赵宇将自己在年会里演唱《少年华国说》的视频给剪辑了出来，这可不是员工们用手机拍摄的马赛克画质，而是多机位专业摄影机拍出来的。
试听的效果，直接拉到最高。
然后他打开了自己的认证微推号，将视频上传了。
紧跟着赵宇在视频下写道：
【百年前，有着那群有志少年，喊出了少年强则国家强，高唱革ming的理想高于天。他们用生命和鲜血撑起了我们民族新的脊梁。
而教育最终也从古代的奢侈品，成为了全民的一种福利，全民义务教育让华国重新站到了世界浪潮的前面。
如今又是一位少年，喊出了他学习的初心，是“为华夏崛起而读书”。我由衷的希望，能有更多的人听到这种声音。
华国的希望，依然在于少年】
赵宇的这条推文一经上线，迅速就收获了数十万人的点赞，一万多人的转发。
就在这天晚上，为华夏崛起而读书的话题，就以迅雷不及掩耳之势登上了热搜的头条。
有着顶流的发声，舆论的压力就彻底给到了有关部门。
到了第二天的九点半。
该所高中的所在地的政府办公室，马上就发出了通报。
表示他们对陈性教授的言行高度重视，将会成立调查组予以调查。
并对该所高中的把关不严，对校委组织予以问责。
由于这所高中是在徽省的省会下属的县辖区，很快就经由市委接受，然后迅速又被省教育部门接管。
到了中午，这位陈性教授所在的徽省师范学院教师履历里就成了一片空白，而且在教授介绍栏里已经看不到他的名字了。
事情走到这一步，已经初步宣告了少年的胜利。
网络上不断的重复着“大快人心”四个字