第三百二十七章 缺乏配合
朝前推杆三角翼的机头扬起以增大阻力，已经关了发动机的三角翼在地中滑跑了一小段距离，就稳稳停下。
附近后勤营的人立即跑上来，有人拎着油桶，有人用扁担挑着炸蛋。
今晚必须连续突击，一个个相距不远，能够相互火力支援的阵地必须连续空中突击。如果不是果军方面连护目镜都没有，张四行真舍不得这么用“集束凝固汽油蛋”。
毕竟这玩意，比起进攻型催泪蛋，这玩意太贵了。
“张校长，你们伞兵学校真的是不得了，拿片布就能飞上天……”
可这时的张四行根本顾不得与吴求剑说话，倒是一旁汉森连喊，
“快快快，快挂蛋……”
然后飞快窜到张四行身边，接着冲张四行喊，
“长官，光用燃烧蛋恐怕不够用。我看果军方面还没打完一个据点，干脆给下一个据点先来一轮催泪蛋……”
不过张四行直接摆手，在摩托车引擎以及现场嘈杂的人声下回喊，
“不，直接上独头蛋，二队装十五公斤级的爆破蛋，老子就不信鬼子的碉堡是打铁的。”
刚才张四行在天上看得清楚，残破的日军碉堡里喷射出的火舌，不少冲锋中的士兵被其夺去了性命。
就在他给周至柔的《应急武器指南》中，就有制造进攻型催泪蛋的图纸与说明。不知是什么原因，此刻前线的士兵们还是没有得到对应的护目镜与厚口罩。
这也就造成了前线的果军根本没有，这种能够有效迟滞敌方地面部队的装备。
要中在进攻过程中，在上风头把这种便宜的一塌糊涂的手雷扔他几十枚。就算呛不到日本兵，也能有效遮挡其视线，减少伤亡。
其实张四行心里十分明白，在人浮于事，大家都在全心全意为人处世、手腕权谋一切为了利益的时候，整个委员长的政府、军队体系，就好比一个泥塑的巨人。
今年被人捅一刀，明年才会“啊”的一声叫出来。奇慢无比的反应，不但令大量损失资源，还随时损失民心，丧失公信力。
结果就是半个月前报上去的《应急武器指南》，到今天前线的部队，依旧没有装备。
根本原因在于，华夏文化过份的强调了诸如“孝”之类的私德，而急公好义、见义勇为的公德，却因为一句“侠以武犯禁”，而远远引不起大家的兴趣。
解决之道古以有之，学学朱元璋与雍正的铁腕，全不是难事。
听到张四行的话，汉森同样发急，他对着张四行大喊，
“长官，那玩意没测试，而且飞高了扔不准，飞低了穿透力太差……”
“放心吧，能轰开的，我保证……告诉他们，关了引擎，俯冲攻击。”
惊讶的看着，毫不客气、毫无风度和自己长官交流的伞兵学校的人，吴求剑惊讶的发现那位张校长丝毫没有感觉到冒犯。
而且他们说的东西，可以说吴求剑少将根本什么也听不懂。他只是吃惊的瞪大眼睛，看着那些简易框架和布片，死活弄不明白这么简单的东西是怎么飞上天的。
只是在几分钟后，完成了加油、挂蛋，然后引擎的声音增加，然后那架三角翼又晃晃悠悠的升上天空。
当张四行再次来到战场，他看到了血腥残酷的一幕。
尽管进攻的三个警卫营占据了绝对多数，可从天空望下去的时候，能够看到果军士兵正与日军肉搏。甚至借着日本人释放出的照明蛋，能看到倒下的尸体中，果军士兵的数量比日军还多。
怎么会打成这样，难道不该是前面的士兵用盒子炮压制对方，后头只管用不间断的手雷洗地吗？不是给他们说了，多带土瓷手雷，那玩意不值钱。
若是伞兵学校……算了，不说伞兵学校。把一场夜袭打成这样，可见果军士兵的英勇，也可见无论军官还是士兵，都极端缺乏战术训练。
这么简单的战术，不论是谁都想得到。可惜平时那种死板的训练，一管就死，一放就乱。
有点无奈的张四行这时还有别的任务，通过步话机飞快联络了狙击侦察兵，获得信号蛋的指示，他一压三角翼朝另一个日本人的据点飞去。
在底下战场上的局势正在悄悄发生变化，与张四行的感觉一样，他派去替果军警卫营开路的人，这时背着箱子也闯进了战场。
“特么怎么打成这样了，这些笨蛋……火力压制、火力压制，别给鬼子拼刺刀的机会。”
随着他们喊叫，身边很快聚集一批士兵。
然后形成几个小型的突击集团，前面是弯着腰端着盒子炮只管射击的士兵。后面是从挎包里掏出手雷，一个劲只管朝前扔的士兵。
几乎瞬间战局就逆转了过来，原本也被挟裹着与日军拼刺刀的高致嵩，这时也算脱离出来。一直以为他都为了自己二六四旅是德械师而自豪，可真打起来的时候他才发现，很难通过下级实现自己的战术意图。
打白刃战绝对是勇气的体现，但在真正的战斗中，能够用枪杀伤敌人，何必要用刀呢。
不光他一个人明白过来，许多下级军官看到那些被组织起来向前移动的士兵，立即有样学样的组织起自己的攻击部队。
直到这时战场上才算变得有条不紊，前面的人用盒子炮进行速射压制。后方跟着的人只管掏出土瓷手雷，向一切可能藏有敌人的地方投掷。
直到这时果军士兵们也大多清醒过来，他们带的可不是巩式木柄手榴蛋，手榴蛋携行具只能带四枚，现在用的是土瓷手雷，一挎包可以装好几十个。
看着果军有了真正作战的模样，几个派来开路的伞兵学校的士兵才算放松下来。
放在一个月前，他们也是没头没脑一窝蜂的打法。
可自从直接受到张四行训练后，才有了作战小队的理念。才明白小队的各种武器需要搭配使用，各个小队之间需要互相配合前进。
以前也有连排班长之类的编制，可在战场上班级之间缺乏配合，也鲜能发挥各种装备威力的配合作战。
毕竟果军都是高层军官接受军校教育，低级军官以及军士，则只有完全靠自己悟的机会。