第六十章上网课就要吃东西
26日，星期一，早晨7：26，柳千姿咳嗽几声就坐起来了，妹妹柳风姿也马上起床了。
今天要升旗，柳风姿赶紧把陈爱武叫醒：
“陈爱武，赶紧起床吧，今天要升旗。”
陈爱武其实已经醒了，就是不起床，在床上装睡不起。
柳风姿打开手机上的《孤勇者》，播放音乐，想用这样的方式把他叫醒。
可是陈爱武还是躺在床上不动，柳风姿干脆一把掀掉他身上的被子：
“陈爱武，起床了。”把他的毛衣，秋裤，棉衣都丢在他的床上。
掀开了被子之后，陈爱武往被子里面钻，柳风姿直接把陈爱武拖起来，坐着，帮他把毛衣，背心，棉衣穿上，接着就让他穿秋裤。
陈爱武不肯穿秋裤：
“秋裤是湿的。”
柳风姿仔细看了一下：
“没有湿。”
陈爱武仍然不肯穿上去，柳风姿又给他找来一条刚洗过了的秋裤穿上：
“秋裤，你自己穿吧。”
柳风姿到客厅把笔记本电脑打开，已经8：04了，升旗仪式已经错过了，班主任开始讲关于少先队员的内容。
柳千姿在厨房里做好饭以后，就跑到房间里面帮陈爱武，把衣服穿好，给陈爱武盛好了一碗山药骨头汤。
接着喊：“陈龙，你还不起来吃饭吗？都8点多钟了。”
早读过后，柳风姿输入语文老师的房间号。
柳风姿到厨房，夹了一个包子，盛了半碗蘑菇鸡汤，坐在桌上边上和陈爱武听语文老师讲课。
桌子上面还有煮鸡蛋。
柳风姿还没有吃饱，看见柳千姿坐在桌子边上，心里想，中午再吃吧。
陈龙也到厨房盛了山药骨头汤，夹了包子，站在旁边看陈爱武上课。
柳风姿到厨房洗碗，就听见老师喊：
“陈爱武，你起来，说一说，哥哥，弟弟，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈这些词语有什么特点？”
柳风姿帮他把静音解除，柳千姿，把陈爱武的碗拖到旁边，好让他回答问题，陈爱武平时很嚣张，可是一到老师点他起来回答问题，他就声音像蚊子在嗡嗡。
现在他根本不知道怎样回答这个问题，柳风姿给他递话：
“它们的音节都是相同的，前面的一个字有声调符号，后面的都读轻声。”
陈爱武的声音很小，回答不是很清楚，语文老师重新解答了她自己提出的问题。
陈龙出去了，柳风姿收拾一下，也出门了，她今天要去到杨柳市人民医院守护她的妈妈。
她的妈妈前几天感冒咳嗽得很厉害，就住进了杨柳市人民医院。
已经有一个星期左右了，她妈妈是住在她弟弟家里的，弟弟柳捣泉在杨柳市上班，弟媳妇在医院上班。
因为弟弟在医院照看了几天以后，他们都要去上班了，没法再照看她妈妈了，就提议一人看几天。
都走了，柳风姿就只有一心一意照看陈爱武和陈倩雯了。
接着就是数学老师来上课了，“请同学们把上次做的期中测试题目拿出来，今天核对答案。”
陈爱武：“我要吃东西。”
他早不吃，晚不吃，偏偏老师一上课就要吃。
柳风姿：“不行，上课不许吃东西，下课了再吃，老师要核对答案了，这是很关键的时刻。”
柳风姿严厉地阻止道。陈爱武开始有一些心不在焉，后来才慢慢进入状态了。
美术课，上周美术老师感冒了，今天好了，给同学们上美术课。
美术老师在电脑屏幕上，播放清华大学老师讲的关于太阳。
讲了太阳的特点，太阳的组成部分。陈爱武听得津津有味。
太阳是一个什么样子的呢？
接着老师启发讲解太阳的创意画，老师出示了其它学生绘画的太阳。
美术老师：
“同学们，你们在创作太阳的时候，注意遮挡关系…
同学们探究：
你能画出几种不同的太阳？
你的太阳有创意吗？
画面怎样安排才能显得饱满？
剩下的时间，请大家完成作品。
陈爱武拿了一张a4纸，用铅笔在纸上构图，柳风姿问他：
“陈爱武，太阳有春夏秋冬的太阳，太阳在一天不同的时候，太阳的脾气性格有所不一样，你打算画一个什么样的太阳？
是冬天温暖的太阳，还是夏天脾气暴躁的太阳？”
陈爱武：“我想画一个生气的太阳。”
柳风姿：“好，那你就画吧！”
陈爱武在a4纸上画了一个大圆，但是左边画的很不圆，由于太阳太大，画光芒的地方都没有了。
柳风姿给他指出了这些问题，“你最后还是早一点重新再画一个太阳吧？”
柳风姿把老师讲的几个太阳的范例指给他看，他重新拿了一张纸，画了一个比较圆的太阳，比例比较合适。
他立马就画太阳的眼睛，柳风姿：
“陈爱武，你画的太阳的眼睛，太小了，而且都向左边倾斜了。”
说明陈爱武对于构图的比例是不知道怎样把握的，而且也不懂得要把两只眼睛画对称。
陈爱武接着画了两条小小的眉毛。
柳风姿：“你画的太阳的眉毛太低了，像一个小气鬼。
你看你的眉毛不是与眼睛有一定的距离吗？”
陈爱武是那种别人说他，他是一定要还原的人。
他把手指伸向柳风姿眼睛上面的眉毛：
“你的眉毛不是很眼睛连着吗？”
陈爱武就是不听柳风姿的话，一个人在那里面画。
他又开始画太阳的嘴巴，牙齿，柳风姿：
“你把嘴巴画歪了，嘴巴的牙齿，有的大，有的小，一口烂牙，牙齿应该尽量画得整齐一些。
太阳的嘴巴没有笑，怪怪的，没有画好，你还是重新画吧。”
陈爱武拿橡皮把原来的嘴巴重新檫干净，再画，柳风姿：
“如果你要画一个笑脸的太阳的话，你画嘴巴的时候，嘴角要向上翘，这样看起来嘴巴就充满了笑意。”
陈爱武听进去了一点建议，重新把嘴巴画了一遍，虽然还是有点歪，但是对于一个没有天赋的一年级学生，能画成这样，就已经不错了。
这是小孩子自己的真实水平，真实水平很重要。