第414章 学生创业孵化计划
办公室里，许杰嘴角上扬。
在他为吴峰所选择的这三项竞赛当中。
其实含金量最高的，是全国青少年科技创新大赛。
含金量最低的，就是吴峰选择的全国青少年航天创新大赛。
不过许杰不在乎。
通过这次给吴峰的竞赛选择，让他知道了吴峰未来想要走的道路，要比他能够获奖更加地让许杰开心。
至于所谓的含金量高低？
那是要看参赛选手的水平和实力的。
全国青少年科技创新大赛，含金量毋庸置疑。
光是从这一赛事的四大主办方，便能知道国家对这一赛事的重视。
科协、教育部、科技部、环保部，四大部门联合主办。
而且迄今为止，已经举办了三十六届。
其影响力之深远，在自然科学类的竞赛当中首屈一指。
不过比之五大学科竞赛。
青科赛的获奖者并不能直接保送顶级学府。
只能申请强基计划和参加高校的自主招生。
当然了，科技竞赛与五大奥赛不太一样。
五大奥赛，更加偏重学术性。
而科技类竞赛，则是更加偏重实践性。
像吴峰所选择的全国青少年航天创新大赛，其实算得上很新的一项赛事。
比起奥数之类已经举办了大几十年的竞赛，这一类比赛的热度肯定是比不上五大学科竞赛的。
但不要小看了这项很新的赛事。
其实它的背后，也有着非常强大和深厚的背景。
全国青少年航天创新大赛，主办单位是龙国航天科技国际交流中心。
这一交流中心，则是隶属于龙国航天科技集团。
那个拥有“东风”、“神舟”、“长征”等著名品牌的单位！
在许杰看来，虽然这一赛事不算太有名，含金量也不算高。
但其背后所展现出的国家意志和培养航空航天相关行业人才的意愿，还是非常强烈和明显的。
太空，是过去、现在、未来，全世界各大强国都会争相开发、竞争的地方。
而龙国这一方面的许多技术突破，早已经实实在在地打破了西方的封锁。
有些关键技术和科技，甚至可以说已经实现了弯道超车。
自己的学生吴峰竟然选择了这一行？
许杰其实是非常惊喜的。
他的心里想着，难道说吴峰这小子妖孽级别的机械天赋，竟然是跟航空航天相关的？
那可就牛大发了！
“能告诉我，你为什么选择这一项竞赛吗？”许杰笑着问道。
吴峰挠了挠他的大头，有些不好意思地说道：“许老师，你还记得你上次从魔都回来给我带的礼物吗？”
“那艘千年隼号，我已经拼好了，我会好好收藏它的。”
“既然有跟航空航天相关的竞赛，那我当然会选择啊。”
听到吴峰的话，许杰的心里陡然一惊。
上次陪李浩去魔都，回来的时候他给班上所有同学们都带了礼物。
送给吴峰的礼物，他当然记得。
许杰知道吴峰喜欢各种各样高难度的模型，于是给他买了一架星球大战中的千年隼号模型。
他万万没有想到，吴峰之所以选择全国青少年航天创新大赛，竟然是因为这个？
就因为他送了吴峰一艘科幻电影里才会出现的宇宙飞船，这小子就想要从事相关行业？
这是不是太过草率了？
许杰眉头微皱。
他哪里知道，他在9班学生们的心中，就像那矗立的灯塔一般，指引着同学们前进的方向。
吴峰是一个思维很跳脱的孩子。
对于未来的道路，其实才17岁的他又哪里能够完全地确定？
但在他的心中，其实一直有三个方向。
第一个，就是他从小的梦想，造一台全世界最快的跑车。
第二个，是许老师接手9班之后，他所萌生出来的当一名人民教师的想法。
第三个，则是许老师送给他的千年隼号，让他萌发的从事航空航天相关行业的想法。
今天，当许老师把他叫到办公室，让他从三个竞赛里挑选一个的时候。
他便深化了自己的第三个想法。
这世上，哪有多少人17岁就知道自己未来会从事什么行业？
很多的结果，都是在一些日常中看起来微不足道的事情决定的。
许杰不会想到，自己偶然的一次无心之举，会让未来龙国的空天国防技术遥遥领先全世界。
……
敲定了吴峰的竞赛项目，许杰又把楚墨叫到了办公室。
“楚墨，来，这几个竞赛项目，你看看你想参加哪个？”
说着，将几大赛事的基本情况跟楚墨讲解了一下。
楚墨相较于吴峰，要更加沉稳一些。
他将三门竞赛的资料看了又看，最终，选择了其中一个。
“人工智能需要编程技术，航天类不是我感兴趣的东西。”
“许老师，我就参加这个全国青少年科技创新大赛吧。”
许杰笑着点点头，“好，你回去先想想有什么好的点子。”
“然后我们再一起研究研究。”
“另外，你跟吴峰、刘青云他们，也多交流交流，这些竞赛，很多都是以团体的形式参加的。”
“如果周围有其他同学对这些感兴趣，你也可以跟我说。”
楚墨点头应道：“好的，许老师。”
楚墨离开之后，许杰在办公室里摸了摸下巴，脑海中飞速地思考着。
9班是文科班，理工科类的好苗子也就那么几个。
像青科赛、航天赛之类的，不适合大多数的学生。
但有一个竞赛的名字，让许杰的心里多出来非常多的念头：
国际互联网+大学生创新创业大赛。
这一赛事，原本是针对时间相对充裕的大学生。
但在近些年，赛事主办方同样开设了高中生赛道，名为国际互联网+大学生创新创业大赛萌芽赛道。
许杰的想法，倒不是让9班的同学们参加这一赛事。
而是由这一赛事的名字，他想到了另外一个针对更广的学生群体的计划：
创业计划！
班上那些没有文艺体育类天赋、没有理工科天赋的学生们，他是不是可以从现在开始，就培养他们创新创业的思维呢？
这一念头冒出来之后，便在许杰的脑海中疯狂生长。
他的名下，是有一家天使投资基金的。
如果现在就开始培养学生们的创业思维，让他们在学习之余，能够更加地了解一家企业从初创到上市的全过程。
说不定就会有学生从中萌发创业的想法？
许杰坐在办公桌前，一边思索，一边将自己的想法逐渐完善、成型。