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第193章 惊喜的发现

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    星期四,高二年级下学期第一次月考的日子。

    早上,许杰依然带着9班的学生们开始晨跑。

    操场上,除了高二9班的人,竟然还有另外一个班级也在晨跑。

    那便是隔壁的8班!

    他们的班主任,正是兼任9班历史老师的孙启海孙老师。

    “许老师,你这晨跑的效果的确很不错啊!”

    孙启海跑到许杰的身边,笑着说道:“我们班也就才跑了一个礼拜,同学们的体质还真有所提升!”

    “有些以前上课没有办法集中注意力的学生,专注度竟然提高了不少。”

    许杰笑着点点头,“孙老师,这帮孩子们,天天坐在教室里,一坐就是一天,那怎么能行?”

    “生命在于运动,跑步是最简单却也最有效的运动了!”

    孙启海不知道,许杰带着同学们跑步,可不仅仅是为了锻炼他们的身体,还为了提高他们的记忆力啊!

    他拥有跑步记忆术,只要陪着孩子们一起跑,便能在潜移默化之中,不断地提升班上学生们的记忆能力!

    高二9班,是文科班。

    好的记忆力对文科班意味着什么不言而喻!

    当然了,许杰当初跟年级主任秦世雄说的那一套跑步可以提升记忆力的科学研究,也并不是他随口胡诌的。

    跑步能够让人体内的细胞活跃起来,这的的确确是经过许多科学研究之后得到的结果。

    只不过不会像他的跑步记忆术那么变态罢了!

    高二8班之所以也会一起来参加晨跑,除了班主任孙启海的意愿之外,也是秦世雄他们这些校领导的一次尝试。

    其他什么都不谈,哪怕只是能够提高学生们的身体素质,这晨跑也是很有价值的啊!

    许杰一边陪着学生们跑步,一边观察着他们。

    突然间,他似乎是发现了什么了不得的事情,脚下一个趔趄,差点自己把自己给绊倒!

    他一个体育老师,又是全班学生们的偶像,旁边还有8班的学生们在跑步,这要是在操场上摔个狗吃屎?

    那他许杰的一世英名可就毁了啊!

    幸好,许杰也不是一般人儿,电光石火之间便反应了过来,身体诡异地扭曲了一下,快速地调整了自己的重心,这才没有摔下去。

    “许老师?”

    他的身旁,正在领跑的楚潇然疑惑地看了一眼。

    许老师难道身体不舒服?

    楚潇然兀自想道。

    他哪里知道,许杰正是看到了他身上的变化,才吓得差点自己绊倒自己!

    许杰微笑着摇了摇头,表示自己没事儿。

    但心里,却着实是吃了一惊。

    因为,他眼前的系统面板上,楚潇然的信息,在他没有做任何手脚的情况下,竟然发生了变化!

    【姓名:楚潇然

    年龄:17岁

    身高:183cm

    体重:77kg

    天赋:语文(良好)、数学(良好)、英语(良好)、历史(一般)、地理(一般)、政治(良好)……跳远(极佳)……足球(妖孽)……

    心态:良好

    实战加成:20】

    许杰发现,楚潇然的某些学科天赋,竟然提升了!

    这一发现,可着实让许杰吃惊不小!

    他清楚地记得,今天之前,楚潇然的语文、英语、政治只是一般,历史、地理的天赋是较差。

    数学,原本也是较差,但在他之前使用了雨露均沾卡之后,才提升到了良好级别。

    但是,现在呢?

    楚潇然的各项文科天赋,竟然各自提升了一级!

    原本一般的语文、英语、政治,提升到了良好。

    原本较差的历史、地理,提升到了一般!

    这样的变化,又怎么能不让许杰惊讶?

    他又连忙看向班上的其他学生。

    何彬彬的历史、王思远的英语、秦淮的语文……

    一个个学生看过去。

    许杰越看越吃惊、越看越惊讶、越看越惊喜!

    班上很多人的文科天赋,都有了提升!

    极差的,变成了较差。

    较差的,变成了一般。

    一般的,变成了良好。

    但同时,也有不少学生的天赋,并没有发生任何的变化。

    比如石云峰。

    他的全科天赋,最差的都是优秀级别,倒是没有任何一门能够提升。

    比如刘鹏。

    作为原本的体育特长生,他的所有学科天赋,都达到了良好级别,今天也并没有发生特殊的变化。

    许杰一个学生一个学生地观察过去,心里渐渐明了。

    这次普遍提升的,是原本文科天赋极差、较差、一般这三个级别的学生。

    原本就拥有良好级别以上天赋的学生,他们的天赋并没有变化。

    除此之外,9班学生们的理科天赋,并没有发生任何的变化,一个也没有!

    “系统,这是不是跑步记忆术的作用?”许杰兀自在心中问道。

    与往常对他不理不睬,就像已经报废了的态度不一样,这次,系统给出了回应。

    【叮!】

    【宿主跑步记忆术熟练度已经达标!】

    【绑定班级的学生记忆力得到显著提升,因而他们的文科天赋有所提高!】

    果然如此!

    系统的回应,与许杰自己心中的猜想不谋而合。

    许杰算了算,他带着9班的孩子们正好已经跑了一个月!

    如此看来,这就是一个月的跑步记忆术所积累下来的效果啊!

    记忆力好,语文、英语、政史地这些学科,学起来当然更加地轻松。

    这不就是天赋提升的表现嘛!

    至于数理化?

    那就不是记忆力好就能起作用的了。

    逻辑思维、理解能力,这玩意儿可不太好提升。

    许杰也不贪心,没想一口吃成个胖子。

    9班本来就是文科班,班上理科天赋好的几个人,他都知道,也都有对应的安排。

    不管怎么说,经过一个月的努力,9班学生们的文科天赋能够有所提升,已经让许杰感到惊喜万分了!

    ……

    晨跑结束,晨读结束。

    高二年级的教室里传来哐哐当当的声音。

    同学们各自拉开桌椅,排列整齐,准备迎接月考的到来。

    “加油啊!”

    “加油!”

    “这学期第一次月考,让其他班瞧瞧我们9班的厉害!”

    “必须的!”

    “我都有些迫不及待了,哈哈!”

    “9班,雄起!”

    “雄起!”
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