第20章 课前吟诗学员慰，堂上授课身体伤

    开元历10215年3月20日 新中星

    早饭过后，来到班上。

    站在窗前，眺望远方。

    远离地球，遥居他乡。

    另类世界，别样风光。

    梦幻仙境，奇妙天堂。

    对此无意，于家有想。

    魂牵地球，梦萦家乡。

    情极泪下，身伤心凉。

    几多感慨？无限惆怅！

    吟此小诗，诉我衷肠。

    早上，我到培训班时还没有来一个人，思乡之情萌生，顺便牵连出了我的诗兴，吟出上面一首小诗。

    “张老师，你怎么哭了？你在想什么呢？怎么满脸关心的样子？”一位在培训班学习汉语的学员不知什么时候走到我的身边，看到眼角挂着泪珠多愁善感的我，关心地问道。

    “哦，是海德耶同学呀，你刚才问我什么？满脸关心是什么意思？”

    “我是问张老师你咋不开心，‘开’的反义词是‘关’，‘不开心’不就是‘关心’吗？”

    “哈哈，‘不开心’的反义词怎么能说是‘关心’呢？‘开心’的反义词很多，如‘郁闷’、‘烦闷’等，但说成‘关心’是错的，‘关心’是表示对某事某物很关注的意思。对于汉语的反义词，不能单从字面去理解，例如，除‘开心’的反义词不能说成‘关心’外，还有‘黑夜’的反义词不能说成‘白夜’，而应说成‘白昼’或‘白天’；‘深入’的反义词不能说成‘浅入’，而应说成‘浅显’等等，这方面和你们的伏拉尔语有所差别，应当注意。

    我离开地球好几天了，想家一直是我的心中的主旋律，虽然有时也强颜欢笑，可以说大都是表演给你们看的，不过你刚才的话倒是真真切切使我感到开心了。”

    “老师的心情学生我能理解，虽说你离家才几天，但必定你的家远在七万光年之外。不过也请老师你别太在乎这件事，因为在以后的时间里，我们之间建立起来的感情或许会冲淡你的思乡之情。”

    “谢谢，我会把你们这些汉语学员都当成自己的朋友的。”

    培训班里的人渐渐多了起来，上课时间到了，我想先让课堂气氛活跃起来，更具互动性，在考察他们的汉字知识时，请了六位同学到墙壁手写屏上，各写出至少五个带有木字旁和三点水的汉字，说实话，这像是给小朋友上课采用的方法，记得我上小学时，老师也对我们这样做过。

    有四位学员先后写好后回到了自己的座位上，每个以木字旁和三点水为部首的字都各写了五到十个，但还有两位同学却不约而同的较起劲来了，他们每个部首的字都各写了十来个，不，还再继续写下去，他们二人还对视着送对方一个得意的微笑。

    忒奇怪的情景，哦，想起来了，是我在小学x年级时，一位语文老师让我和另外几位同学，分别写出至少五个带有木字旁和三点水的字，其他同学各写了五六个后走了，最后只剩下我和王林辉还在默默地写着，都写成了很长一条龙。正当我回忆的片刻，同学们为这两位学员鼓以热烈的掌声。

    没想到在今天，类似的情景竟然又戏剧性的重演了一遍，不同的是我当上了老师，而事件发生的地点却是在遥远的外星球。这情况让我感慨之余，还让我的身体出现了一次小小的状况。

    我突然感到一股强大的电流袭击了自己的大脑，一刹那间，我浑身无力，瘫软倒地。脑子里浮现出来了那年那天那堂课上的往事，仿佛自己重新置身于当时的现场，异常清晰，身临其境一般。

    “张老师，张老师……”一声声呼唤在我耳畔响起，但有时候自己的身体是不因个人意志为转移的，就像梦魇袭击了我，感觉自己身体完全不能动弹，也说不出话来。

    不知道过了多长时间，大概三分钟左右吧？我渐渐恢复体力，满血复活，在同学们的搀扶下缓缓起身。

    “张老师刚才怎么了？”

    “哦，刚才我可能中邪了。哦，确切的说是量子纠缠现象，超距幽灵干扰在我身上发生了，引发了我的身体健康受到临时影响而已。”

    我下意识的摸了摸衣兜，竟然多出了一颗小学生时代的龙虾糖。

    直到现在，想起上午这件事，我还心存疑问，难到说我到我这个新中星是必然的吗？

    今天给学员们讲的课包括语法、句型句式、修辞方法等，对于我讲的这些知识，他们表示以前的课堂上，其他老师很少讲过，有的只是轻描淡写一带而过，他们对我的讲课方法很感兴趣，我心里自然也非常高兴。

    学生时代，我的学习并不好，但在新中星上的这两天，我却感到自己竟然成了一名受人欢迎的好老师。