第29章 拒绝一切秃头的可能
这次期中考试，唐敏菡教的几个班都考的很好，不及格的学生只有个位数。
李老师看到这种情况也是满脸惊讶，毕竟自己是靠着在这个学校有几年教龄才分了三个优班给自己，结果这次唐敏菡的班及格率这么高，而且优秀率甚至隐隐要压过自己的优班。
唐敏菡坐在办公室里听着老师们的恭贺声，唐敏菡自己心里也乐开了花。
太争气了这群孩子！考满分的好些个呢！美滋滋！
唐敏菡开心的哼着歌，改着作业，听到有脚步声走了过来，唐敏菡头也没抬，挪了一下椅子，给来人让位置，见到对方在自己面前停下来，唐敏菡抬头看了看，李老师？
唐敏菡笑了笑打招呼，“李老师咋啦，我这有刚买的茶包，你要么？”
李老师也客气道：“那我就拿两包去喝哈，喏，这是香梨，蛮甜的”
唐敏菡接过香梨，谢道：“这个梨闻着就好香啊，哪买的”
李老师拖个凳子坐下：“昨天在路边的车里买的，我吃了，蛮甜蛮甜”
唐敏菡点了点头：“那我晚上去看看，李老师，你找我啥事啊？”
李老师哈哈笑了一下：“也没什么事，就是唐老师你班上学生期中考的蛮好诶”
原来是为了这个事啊，害！
面上依旧微笑：“他们自己好争气，我也好欣慰”
李老师继续道：“那也是唐老师你有能力会教呀，当初我去待产，有缘让你代替我上岗，现在又在一个学校工作”
唐敏菡笑道：“是呀，当时到现在都一年了”
李老师思忖了一下，开口道：“唐老师，你教学生有没有什么诀窍啊，当然，我知道，这种话题也是我不该问，自己教的好是自己的本事，哪有问别人吃饭手艺的道理”
这有啥不兴问，以前真的是看学生成绩吃饭，有什么本事都藏起来，这个办公室那么多老老师，确实有部分老师还有这种藏私思想。
等以后这个小县城也落实了集体备课啊什么的，网上短视频泛滥的时候，想观摩哪个大师的课不可以！
唐敏菡拍了拍手，“害！这有啥不能问的，就是很简单，把学生看做课堂的主人，你多提问让他们思考，适当穿插生活中的事例现象，有实验课就让他们自己摸自己看，比如要上《花的结构》，那你就让他们自己摘朵花过来自己解剖，他们看多了摸多了实践出真知，对知识印象也深刻，你不让他们自己摸索，就算在黑板上把花托、花萼啥的写千把遍都有人会记不住！”
闻言，李老师有些懵，一是没想到唐敏菡这么三言两语就开始交代自己的手艺。二是怎么会让学生做课堂的主人，那老师咋办？做学生的仆人？三是如果让那些学生自己摸自己看，那老师讲课谁还听，都在那稀奇地摸花，课堂不就乱套了。
李老师不可置信：“咋让学生做课堂的主人，万一他们不听你的，说我才是课堂的主人，我让你下课，不许上课，你咋搞？”
唐敏菡听到这话，笑的不行，解释道：“就是把学生看成课堂主体，不是以前封建的地主家的主子和奴仆关系，老师不要自己单方面给他们输出知识，而是去引导他们自己思考得出答案。”
其实现在这个时间段，很多地方的新课改落实的很好了，奈何自己这个地方是十八线小城市，只是表面意义上的新课改。
自己大学那会好像就大概七八年后，当时去见习的时候，那些老师就很能把控课堂，唉！任重道远啊！
听到唐敏菡的解释，李老师又问道：“你这个教法真新鲜，学生本来就不会，你不教他们，他们自己能思考出来那还上学干嘛，自己在家自学得了。”
唐敏菡摇了摇手指：“no no no，这可不新鲜，几千年前孔子就说了“不愤不启，不悱不发”就是倡导启发学生自己思考，不是让他们漫无目的思考而是你自己要抛砖引玉，给他们一点引子线索让他们根据线索思考”
两人正说着，教研组长就来了，看到两位老师坐在一起愣了一下，继而笑笑，走了过来。
李老师笑着打招呼：“你没去上课啊？”
教研组长笑了笑：“刚好上完了，刚刚去开了个小会，说的是半个月后生物公开课的事”
唐敏菡惊讶道：“生物还公开课？整个初中生物老师就那么几个，还上公开课，是去班里上吗？”
李老师笑道：“应该是在礼堂上课吧”
教研组长点点头，说道：“对，这次可是附近几个学校的初中生物老师都会来，在礼堂上课”
李老师笑得更开心，就等着教研组长宣布。
教研组长看向唐敏菡：“这次生物公开课就唐老师你去上”
李老师脸上的笑凝固了下：“不是……”
教研组长接过话茬：“李老师也和我想法一样啊！这次唐老师带的那几个普通班都能考的这么好，公开课不是你去上谁上啊！让附近的兄弟院校都看看，我们学校连普通班都能教出好成绩的老师是怎么上课的！到时候你就带着2班去上课吧”
唐敏菡还在懵：“啊这，我不合适吧”
教研组长拍了拍唐敏菡的肩膀，笑道：“哪里不合适，这是附近都来，副校也是赞成你去的，你就大胆去准备”
唐敏菡点点头，笑道：“定不辱使命！”
教研组长点点头：“那就好！”
等教研组长走了，唐敏菡回头看到李老师凝固的笑，好吧，确实，一个比自己有资历的老师却没有得到这个露脸的机会，委实会有点不好受。
李老师回过神来，笑道：“那恭喜唐老师了”
唐敏菡也不多说什么：“嗯嗯”
等李老师走了，唐敏菡就思考上什么课比较好呢？
看了看课程计划，也没有什么适合上公开课比较惊艳的课程，想到刚刚提到的《花的结构》，干脆把这个课留着不上，到时候公开课上好了！
既然如此的话，ppt就好好做，公开课的ppt要美观一点，适当插入音乐，唉，休命啊！
把ppt左改右改，直到看着淡雅不失大气，课堂内容没有被音乐喧宾夺主，唐敏菡点点头，就这样吧，再改会秃头！
明天就去礼堂把这个ppt拷到桌面去，省得夜长梦多！