第57章 第五十七章 出名

    3月末的时候，求诚公益团队终于迎来了那场声势浩大的走访活动。活动在周末举行，当天可以来回。文秀每周五晚上回来，周六下午又上学，不影响艾文周末照顾好她，艾文规划好时间，也就报名参加了。

    这场走访活动，学校给了求诚团队四十多个孩子的走访名单。求诚公益团队向社会一共招募了28个志愿者参加实地走访，根据老师提供的路线规划，共分了7个组。

    比较遥远的，爬山涉水的那一组只分配走访三四个孩子，其他交通方便，顺路的就走访六七个孩子。

    为了这次走访工作，在活动的前一天晚上，公益团队召集所有参加活动的志愿者，开了一个会。对志愿者进行了分组，讲了具体注意事项，以及填写走访表的规范。同时，向志愿者们强调如何鉴别一个家庭是真困难，还是假困难。重点强调：只要是父母健全，身体健康的家庭孩子，都不能纳入困难孩子资助范围内。

    艾文那一组分了七个孩子，他们组分的孩子多，但爬山少，路途比较方便。7个孩子中，只有两个孩子需要爬山，其他的孩子，都可以通过村公路到达孩子家门口。

    在这次走访过程中，让艾文深深地感受到了大山中的现实。有三个孩子，家里父母健全，身体健康，家里家电设备一应俱全，父母在外打工，家里只有老人和孩子。打眼一看，志愿者们觉得走访表都不用填了，就聊上几句，直接走了。

    有一个小女孩，父母虽然健在，但他父亲在外打工时不幸遭遇横祸，高位截肢，躺在床上。常年需要胰岛素来维持生命，她的母亲又患有乳腺疾病，一家的生活，全靠村里和他在外边打工的小爹来接济。小女孩已经上到初一了。在学习住校，时常因为没有生活费，买不起书本费，而犯愁。

    另一个孩子住在山上。山上没有路，听说要来走访，他的爷爷提前从山的侧边，挖出来一条路。志愿者们踩着他爷爷新挖出来的一条土路，上到了半山腰，找到了这家人。

    这家人孤独地住在这半山腰中，四周是浓密的树林和田地。这个孩子是在上六年级，当看到这个孩子的时候，这个孩子的手上和脚上，全是被蚊虫叮咬的红包，有的红包还有些化脓。顿时，让志愿者们心生怜悯。这个孩子是父母双亡，跟着爷爷奶奶生活。

    艾文负责记录资料，当他接过孩子递过来的户口本时，看到父母死亡的那一栏里，才知道孩子的父亲是病死，母亲的死亡竟然是自焚死亡。艾文吓了一跳，她无法想象这样一个山里女人，她万念俱灰到什么程度，才这么狠心，让自己活活地烧死。

    当着孩子的面，志愿者不好问这惨烈的事情。只是知道是孩子在一岁多的时候，爷爷奶奶外出到山上干活，这个女人自己在家，在外面场子里堆上一堆大火后，把孩子放在床上，自己一个人跳进火堆中。因为只有他们一家人独住在山上，并没有被其他人发现，等爷爷奶奶从山上回来时，已经看不见了人的踪影。

    从这个孩子家出来，志愿者唏嘘不已，都在猜想着，在这个女人身上发生的惨烈故事。

    另一个孩子的家庭是因病致贫，孩子的父亲得了大病，需要长期吃药治疗，家庭失去的主要劳动力。女人又不能外出打工，要照顾孩子和这个病人，所以家里失去了经济来源，穷困潦倒。这个孩子，毫无疑问也可以纳入贫困生的资助。

    最后一个孩子，却让志愿者们犯了难。这个孩子是一个孤儿，父母双亡。但是这个孩子拿的有国家的孤儿费，每个月有600元钱。按说在这大山里边儿每个月600块钱足够生活，不至于穷困，也不够纳入贫困生的资助系统。

    大家走访的过程中，了解到这个孩子他的孤儿自助费是被他的监护人大伯拿走了。而大伯又入赘到外乡去生活了。

    孩子在住校，每个星期大伯只给他十元钱。而每个周末，休息天，要回到大伯那个家，光坐船都要25元，孩子没有钱坐船。只好沿着山路走，大概要走五六个小时，才能走到大伯家。

    志愿者们本想跟着孩子到大伯家了解情况。走了一段山路，山高林密，四目之下荒无人烟，路途实在遥远。一天的时间，实在是无法再赶回来。只好作罢。

    对于这个孩子，小组四个人进行了激烈的讨论，从理论说，这个孩子享受了国家孤儿政策，他不贫穷。但实际上他又生活得非常艰难。四个人无法决定，这个孩子到底纳不纳入资助系统。只好把这个孩子的详细资料带回团队，供团队讨论决定。

    回来后，经过团队讨论，团队一直决定，还是要把他孤儿的情况，以及享受政策情况，如实地写在他的详细资料报告上，如果有资助人不在意这些东西，愿意资助，可以进行资助。

    活动结束归来，艾文把资料都一并上交给了团队，团队鼓励所有参加活动的新人，都要写一篇走访日记。

    艾文以前从来没有写过什么东西，这一次拿起笔来，记录这个真实的经历。

    艾文写了一篇《山路》。文章的开头：世上本无路，走的人多了便也成了路。而大伟家住在山坡上，几乎没有人从那里走，所以便也没有路。直到听说我们要来走访的时候，他的爷爷才为我们新挖了一条上山的路……这个开头很吸引人，接下来，她就详细叙述了大伟家的一些情况。

    艾文把她此次走访看到的大山的一些真实情况就写了下来，发在公益论坛上。公益团队觉得她这篇文字写得非常真实，就把它推荐到当地的论坛上，而且标注了作者的姓名，单位。

    没想到被东希集团看到了，东希集团又把她做一个新人，新风尚的典型，推荐到东希集团的内部报刊上。

    于是，艾文在单位上出了名，被单位开会表扬。艾文心里倒是平平淡淡，觉得自己没什么，只是跟着公益团队去做了几次公益，把自己见到的真实情况，写了出来而已。

    艾文依然坚持自己的工作岗位，坚持过好自己小日子。活动结束一个星期后，艾文收到了公益团队打来的电话。

    “你好，请问你是爱爱吗？我是求诚公益团队的红太阳，真实姓名叫方一明。”

    “哦，红太阳。你好。我听说过你，知道你。有什么事儿吗？”

    “我现在是在求诚团队里，任这个地区的公益团队召集人。通过几次，你参加公益活动的情况，和大家对你的评价。我想跟你商量一下，你能不能帮助团队多做点事情呢？我们现在缺乏幕后志愿者。就是帮助团队做一些幕后工作。”

    “我不太懂你们这些东西，你有什么事儿你直接吩咐吧。”

    “是这样的，我们最近不是走访了一大批孩子嘛，四十多个孩子走访下来，大概有二十八九个可以纳入资助系统。这些孩子纳入系统了之后，需要资料员来管一下这些孩子的资料。每一年发放资助款的情况，孩子的照片，孩子的资料，孩子的家庭结构情况，都要按分门别类的建档，上传到资助系统，同时一对一的反馈给资助人。一年两次的资助款发放，这些资料都要保存，反馈给资助人。同时不定时的接受自助人，对孩子资料的索要，都要及时的反馈给资助人。

    这个资料员责任非常重大，不能把孩子的资料张冠李戴，更不能往外泄露。如果孩子的资料混乱了，不能及时的反馈给资助人，那资助人就会对我们这公益团队产生信任危机，一旦产生信任危机，就会在社会上产生对公益的不良声音。公益不易，我们都要且行且珍惜。”

    艾文听完红太阳的介绍，爽快地答应道：“行，我知道了。我可以做。保证按规定完成任务。”

    红太阳听到她回答后，又接着说道：“这个工作就是幕后志愿者，你在背后默默地付出了很多的时间和精力，但不被人所知晓。不像之前你进一次山，别人都知道你在做公益。你做资料员，也是在做公益，但在背后做，默默无闻，不被人知，甘于奉献，甘于平淡。”

    “好的，我知道。我做公益没打算高调宣扬。”

    “那我就放心了，我把你推荐给资料组的组长，让她和你对接，安排具体工作。你还有别的问题吗？没有问题就挂了。”

    “有一个问题有点不太明白，想问问你。我参加公益之前，在回山池县姚山镇老家的时候，看到一个学校，他们那个学校里，操场都还是土操场，孩子们连一节体育课也上不了。也没有美术课，音乐课。我看到团队发的有那个公益绘画包，挺好的，适合山里学校。那个绘画包什么样的学校，才可以发呢？”

    艾文心里一直牵挂着姚山镇小学的事，今天终于有机会直接给召集人说了。

    “这个绘画包是大城市爱心企业捐赠的。只要符合条件的山里学校，都可以去发放，供山里的孩子免费使用，我们缺乏核心志愿者去执行更多的学校。也需要学校的配合才能够执行。因为捐赠方有反馈要求：每个月至少要有四次上传孩子的图画到他们指定的系统网站，包括一些画画和上课的一些情况。

    核心志愿者负责对接这个学校的一切事物。跟这个学校保持长久的沟通和反馈，普通志愿者就是临时招募，随时可以参加，随时不参加。但核心志愿者就要有责任心，要把这个事负责到底。由他挑头，带领普通志愿者共同去完成这项公益项目。

    你说的那个学校，如果你能够忙得过来，除了资料员之外，你负责跟这个学校对接联系，沟通，完成反馈的话。我们可以向捐赠方申请给他们学校发放。但需要他们学校高度配合来完成反馈工作。如果不能按时完成反馈工作，就不能给这个学校做。这个你需要跟这个学校的沟通，接洽好。

    我听芳草说，你想在这次走访的孩子中，挑个孩子来资助。我建议你精力用在更合适的地方，公益是个长期的事。你把精力和钱花在为山区做项目上，比资助一个孩子意义更大。把资助孩子名额留给那些没时间做公益的人，我们努力做好传递爱心工作都行。你看，每一次参加山区走访，来回分摊费用都是100元以上，有更远的需要来分摊300元左右，一年下来费用不比资助孩子少。

    公益，不是一个人做很多，而是很多人做一点点。我希望你能长期坚持，不要刚来，就用力太猛。做资助人和志愿者意义都是一样的。都是在做公益。”

    “好的，我知道了。我参加了几次公益，每次平摊费用都是一百多元，没超过二百元的。我会考虑你说的话，我先把幕后工作和项目搞好。我最近把学校彻底地了解，沟通一下，看看你说的反馈情况，他们能否完成再说。”

    艾文和红太阳沟通完后，就挂了电话，就立即和谢芳联系，谢芳也是在团队做资料员，只是管的地区孩子不一样。进入资料组工作qq群后，按照资料组长的分布安排。艾文就开始对这次走访的孩子照片儿，表格资料进行分类归总。好在，这个工作，她可以在家做，上班时间也可以做，因为上班时间，待在仓库里。仓库里也有电脑，她可以利用闲暇时间，在网上操作。

    从此，艾文的业余时间，又被公益的募后工作占去一部分。

    艾文也把公益团队召集人对学校发放那个绘画包的事情，给刘永胜说了。刘永胜说，抽时间跟杨校长沟通一下，看看他们学校里，愿不愿意接受这样的一个活动，能不能按要求如实做好反馈工作。