第319章 化学与医学
一天的课结束，教室里的学生们目送闻人楚离开。
“我就说今天不来不来！之前学医学做饭的哪个不是进的来出不去？！你这不是坑我嘛！”一个狐族人对着同伴哇哇叫起来。
“之前国家倡导民主，我以为不会再有强制学习的事了。。。”被吼的同伴呐呐道，他只是好奇来看看，没想到被记下名字出不去了。。。他也很绝望。
“我的天啊，三岁的幼崽都知道在九夷部族族长面前只有一言堂！”狐族将手里比天书都复杂的讲义扔在桌上，焦躁的咬着指甲思考怎样才能逃课。他有背这东西的时间去挖几棵菜，捞几条鱼不好吗？！
与他有同样想法的兽人不在少数，最初的一点好奇心已经在这堂课上消磨殆尽。
然而如狐族兽人所讲的，闻人楚决定的事没人能改变的了，因为城中高层根本没人会跟他唱反调。
一周后，兽人们或被迫或自愿的走进教室，垂头耷脑的继续上课。
“很高兴，今天没有同学缺勤。”闻人楚合上花名册笑道。
“可不么，我们族长说不来上课就不用回宿舍。”底下，有兽人悄悄吐槽。
“关于化学，我们不会讲的太深，因为这门科学对我来说也十分深奥难懂，我只能做你们引路人，未来的发展要靠你们。”闻人楚翻开讲义，继续讲道。
“我想很多同学元素周期表还没背完，这节课咱们不讲化学内容，只单纯的讲讲化学和医学的关系。我们开化学这门课，最根本的目的是为了更好的发展医学。
回顾兽人大陆医学的发展史，我们不难发现医学是在生产和生活中逐渐积累救治经验中形成的。
最早，各个部族拥有自己的巫医，巫医依靠祈祷和巫术，同时利用少量植物对兽人们进行简单的治疗，那会的兽人大多数是依赖自身命运活命的，可以称为神灵主义医学。”
“嚯，这个名字就很形象，我们族巫医那会手上破个大点的口子都能喊着把手砍掉。关键砍完还不消毒，用乌漆麻黑的泥巴糊住伤口，好多兽人都这么死的！”一个狮族人回忆起过往，只觉心酸。
“。。。”谁不是呢。
“目前，咱们的医学发展正处于自然哲学的医学模式，我们对自然界有了粗浅的认识，能够利用各种草药治疗大多数疾病，懂得了阴阳五行的病理观。下一步我们的医学能发展到什么阶段，化学的理解和运用将会起着决定性作用。”
“老师，你一直说化学在生活中的重要性，可我们干什么接触到了化学？”有人提问道。
“这个问题非常好。这么多年来，我们其实一直在运用化学知识，并将它们积累总结。制陶、冶金、酿酒、染色等等工艺中都发生了化学反应。制作药剂、药丸更是离不开化学知识。”
“这么说的话就是化学一直存在在我们周围，而我们运用了，只是不知道它们的名字？”
“是的。”闻人楚看着白狼族的‘种子选手’越发满意。
“化学听着陌生，其实它与医学存在共性。医学的研究目的在于维持健康，而身体机能的稳定与平衡，与化学中的反应平衡有相通之处。
我们的身体是医学研究的主要对象，而身体各种组织主要由蛋白质、脂肪、糖类、无机盐和水等组成，这些都是化学物质。在身体里不断有化学反应发生，当人体内的化学反应向不良的方向进行时就会出现疾病，这会就需要用医学来解决了。”
“老师，所以医学生都要学习化学喽？”狐族兽人的关注点总是清奇。
“对。”闻人楚点点头看着他。
“那就好，他们又学医又学化学真是雪上加霜，这么一想我就平衡了。”
“。。。？”闻人楚默默的在名册上找这个狐族的名字，他下课要去找白尾聊聊。
“医学其中一项重要任务是预防疾病，在预防疾病时离不开化学，比如之前城中发生疫情时，我们做的环境检测，使用消毒剂等。在治疗疾病时，中草药成分的提取、用途的鉴定，新药的研制，都需要化学知识。”
闻人楚讲了半天，看着台下泛起瞌睡的众人突然理解了现代老师的心酸。他用教鞭敲敲讲台，让众人打起精神。
“。。。老师，医学和化学既然有这么多相通点，那为什么要分成两个学科？”毕竟一个学科的话就没有现在悲催的他了。狐族兽人心想。
“有共通之处，自然也有差别存在。化学，是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律。医学则是跨越了自然科学和社会科学两个领域的综合性科学。”
“。。。所以原子是什么？”
“？。。。我上节课不是讲过了吗，你翻翻讲义。”再好的脾气也受不住总是重复讲一个内容，关于原子，闻人楚上节课已经掰开揉碎的讲过了。
“。。。”狐族人闭上嘴巴，怎么啦，记不住也不全是他的错吗。。。他们族就是在某些方面记性不好。
闻人楚顿了顿，调整好语气，继续讲，“化学讲求实验出真知，以现象、数据、实验、推理为手段，求得物质的实质，是一种形式化的方法，医学则更强调实践出真理。
最后，医学和化学的研究对象不同。一个是研究单一的物质个体，从局部到全面。一个是从整体出发，再来研究某一方面。”
“照老师这么说，医学与化学是相互促进的作用呗。。。”白狼族族人总结道。
“对。”闻人楚赞赏的点点头。
一节课结束，有的学生意犹未尽，有的学生却如同刑满释放一般飞奔出教室。闻人楚默默的看着那些人的背影，最终在名单上划掉了几个名字。
未来的化学课不是他上，那个人可没他这么大的耐心。筛选适合的学员也是他这两节课的主要目的。