第84章 这个数学是一定要学吗
林云衣哭笑不得，心里同时又有点高兴，轻轻拍了拍他的背：“喻少你多大了，还在意妈妈的言论？众所周知，妈妈说得那些话一般都是胡说，你不听不就行了。”
“可是我已经听了，听进耳朵里了，而且我还难过，未来女朋友，你的未来男朋友现在在难过，你就不哄哄我？”喻容声音闷闷的。
林云衣算是知道了他的目的，无声笑了一下：“那你想要我怎么安慰你？我抱着你不就是在安慰你吗？”
“一个抱抱就可以得到安慰吗？”
“对啊，你给我一个抱抱我就可以得到安慰啊。”林云衣憋笑道。
下一秒，喻容松开她，满脸幽怨的盯着她。
林云衣笑得不行，抱着他的脖子亲了他侧脸一口，“好啦好啦，未来男朋友，消消气嘛，反正我是觉得拥抱是很有安慰效果的。”
喻容的表情稍微好了一点，点了点另外一侧的脸颊，“这边没亲，它说你偏心。”
林云衣只好又亲了他另外一边脸，“这下好了吧？”
话落，喻容抬手揽住她的腰，往怀里带，低头看她，轻轻凑近。在距离她嘴唇五厘米处停住：“我的嘴巴也说你偏心。”
林云衣上半身稍微往后撤了一点，挑眉看他，语气里满是调侃：“喻少，我之前怎么没发现，你有当流氓的潜质呢？”
喻容又靠近了一点，距离她嘴唇只剩下两厘米，只要稍微动一下就可以碰到，气息互相交缠，彼此不可分离。
“那你愿意满足我这个流氓吗？”他声音低沉，视线直勾勾的盯着她的眼睛，不肯错过她的一丝情绪。
林云衣缓缓勾唇，“如果这个流氓是我未来的男朋友，我倒是可以满足一下。”
喻容轻笑一声，不再说话，直接吻了上去。
林云衣也勾着他的脖子没松手，配合他的动作。
脸颊被轻轻托起，他指腹轻轻摩挲着她的侧脸线条，另一只放在她腰间的手逐渐收紧，离他更近。
周围空气不断升温。
林云衣的意识逐渐变得有些迷糊，觉得空气稀薄，身体也有些不受控制。
就在自己快撑不住的时候，喻容放开了她。
林云衣咬唇，瞪他一眼。
喻容就只是眉眼含笑的看着她，轻轻抬手擦了下，凑近她耳边，声音带着喑哑：“谢谢未来女朋友给我甩流氓。”
林云衣对此只是哼了一声：“未来女朋友下次不给你甩流氓了。”
喻容对此也只是哼了一声，他毫不在意。
反正他要是想占便宜，怎么都可以占到便宜。
有了上次的教训，两人更小心了一些，在学校几乎没什么交流。当然也因为越来越紧张的学习没有时间交流其他事情。
虽然林云衣和喻容数学和英语进步都挺大的，但一般学科是不太可能一直进步的，总会有卡住的时候。
比如再一次考试，林云衣的数学分数跟上次相差无几，喻容的英语成绩甚至比上次退步了几分。
相关任课老师还把两人喊去了办公室聊天，都问是不是生活上遇到了什么困难，不然怎么还退步了。
两人给出的回答都是可能是最近太累了，有点影响状态。
食堂吃饭的时候，林云衣有些蔫，慢吞吞的吃着菜。
头顶忽然被摸了摸，她抬头，是喻容，下一秒，他递过来一瓶她喜欢的牛奶。
“行了，别想了，当下任务是先把饭吃完。”
其他两人也附和：“就是啊云衣，你在吃饭的时候，不仅伤脑筋，而且还影响吃饭，民以食为天，天大地大吃饭最大，你就别想了。”
孔语彤摸了摸她的手，“别担心了，谁学习没有个瓶颈期，别太为难自己，如果数学提升不上来，或者就这样了，我们就考虑去其他科目捞一点分数，也不是说放弃，就是稍微放下一段时间，隔一段时间再以新的视角和想法去看看。”
林云衣觉得身边有一群暖心的朋友真的很好，被他们这么安慰，心情顿时好多了，微笑着点点头：“好。”
学到最后，林云衣破罐子破摔，把笔一扔，摊在桌子上哀嚎：“这个数学是一定要学吗？这个高考是一定要参加吗？这个分数是一定要拿吗？这个题是一定要会吗？”
班上也有很多数学同僚，听到这话直接摔笔，对着天花板大喊：“不学了！这个学是一天也上不下去了！”
“这个数学是一天也学不下去了！”
“这个日子是一天都没法过了！”
一话引起万千共鸣，大家纷纷趴在桌子上当咸鱼。
班长还在挣扎，边解题边挠头：“大家别放弃，再试试。”
然后过了几分钟，草稿纸上还没有算出答案。
班长也直接把笔一摔，摊在椅子上：“我放弃了。”
喻容正喝着水，侧头一看，巧妙的是，第一排的人是趴着的，第二排的人是瘫着的，然后以此类推，他笑了：“你们的队形也不用这么整齐。”
众人没什么反应，喻容无奈，敲了敲林云衣的桌面，“你到底是哪道题不会，我看看。”
林云衣立马来了精神，把试卷递给他：“就这道，我算了好久，也试了方法，但是都没对。”
喻容扫完题目，正想拿笔，忽然顿了一下，直接从座位上站起来，走到了讲台上：“大家看到试卷的第三道大题，我来跟你们讲一讲。”
喻容的声音把她们拉回现实，都纷纷坐了起来。
数学大神讲题那绝对不能错过，错过这村可就没这店了。
喻容拿着粉笔在黑板上写起来，边讲边写。
讲完一遍后，他手撑着讲台，看着台下的众人：“还有谁没理解吗？”
大家你看看我我看看你，无人应答。
喻容无奈：“现在班上只有我们，而且离高开只有一个月了，那点面子不重要，现在提问说不定将来在考场上可以多得一点分数。”
没过几秒便有人举起手再次发问。
喻容把他不懂的地方再次讲了一遍，直到大家都听懂了，他才开始看下一题。
“还有哪一题不会的，我们再来讲讲。”