第149章 投之以李，报之以桃
“按照你这个谈法，确实谈不了。”林木淡淡的说道，“我也搞不明白你们这帮人是怎么想的，明明道个歉就能解决的问题，为什么非要拿钱解决呢，钱多？”
“希望你不会后悔！”潘慧放下一句狠话直接挂掉了电话。
“呵呵，脾气还不小。”林木吐槽了一句后，放下手机继续开始写论文。
既然对方不想解决，他也无所谓，反正对于他来说也并不会有什么损失。
不管林木和韩进这边谈的怎么样，燕体大学以及燕京体育方面的部门，都赶紧公开表示，将会重新调查这件事，还林木一个公平、还体育一个公平。
林木看到双方的声明之后，还特意转发了一下，并给出两个字：“多等！”
比较有意思的是，之前那些官微仿佛如同林木的小弟一般，纷纷保持队形，同样是转发配上一句坐等，看得林木都有点不好意思了，搞得林木突然有种学术大佬的感觉。
虽然事情的经过很简单，不仅有视频证据，当时现场的人也不少，随便找人问一问也就知道真相了，但现在闹大了，大家也不敢轻举妄动，必须将事情从头到尾完全调查清楚，才可以向外发布。
而就在当天晚上的时候，网络上突然出现了一股之前从未有过的声音。
“这林木绝对有问题，不然怎么有那么多学校出来转发。”
“我也这么觉得，感觉事情应该有转折。”
“还有人看不出来吗？这林木背后绝对有人啊。”
“你这么一说我也觉得有点不正常，大家可以去查查这个林木。”
“早就查过了，听说是个复读生，当时第一次高考的时候连大专都上不了，后来不知道怎么了，复读一年居然就考了满分，跑到水木大学去了，听说还有保送名额呢。”
“那这也太假了，建议有关部门应该多查查他才对。”
“就是、就是，运动会上发生点碰撞太正常了，敢闹这么大，肯定是有底气啊，以后要真让他进入学术界了，十有八九得出大事。”
“感觉又是一个翟天临！”
……
看到这些言论后，林木不用想都能猜出来是有人雇水军了，而且这个人十有八九就是下午和自己通话过的潘慧。
“真是自己找死啊！”
对于这种黑，林木倒是没有什么压力，反倒是觉得有点好笑。
自己拿到的荣誉不论是imo金牌、高考满分、建模大赛高教社杯、丘赛金奖……这些比赛背后站着的人可都不一般，用这些来黑他，不等于是和这些人都站在了对立面吗？
当然如此弱智的抹黑手法，放在网络的大环境中，还真的带动了一批判断能力极弱的网民。
不过也不缺乏有理智的人。
那些学术造假，大都存在于论文这样不为一般人所熟知的领域，像imo、全国大学生数学竞赛这样的全国范围比赛，想要操纵一些什么，基本是不太可能，就更别说高考了。
再说就算有黑幕，也不至于黑幕出一个满分成绩来吧，那也太假了。
对于网上的这部分信息，有关部门很快做出了应对。
令林木比较意外的是官方的回应非常强硬，没有用任何模糊的言语，每个字都用的很确凿。
直接就点出了，这次的抹黑事件是水军行为，将会对此展开调查。
而更让林木感到不可思议的是，教育的最高部门居然也下场了，直接给他发了一张无可撼动的金水：“林木同学是一个努力，且热爱祖国的优秀学生，我们号召全国范围内的学生向其学习。”
至于其他很多单位也都开始纷纷为林木站台。
像林木的高中及当地教育部门就不用说了，还有包括华夏数学会、水木大学、华夏工业与应用数学学会、丘成桐研究所等等，甚至连交通部门都站出来了，毕竟当初林木也为他们出过不少力。
这么一来事情就越闹越大了。
林木想了想后也赶紧发出一条动态。
“感谢前辈和朋友对我的肯定，相比于我现在的成就，实在是受之有愧，在接下来的日子里，我定当加倍努力，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，鞠躬尽瘁！”
投之以李，报之以桃，这点道理林木还是懂的！
林木的动态刚刚发出，便迅速上了热搜，并大量被转发。
正在西单大木仓胡同开会的吴鸿卓，看了看桌子上放的《关于初级教育阶段新的数学教育体系研究（小学篇）》，又看到林木发出的动态后，笑了笑感叹道：“谁说做研究的都是书呆子，林木就是个人精嘛。”
顿了一会后，其边朝着开会的众人说道：“既然没问题，那就大胆一点，教育不能总是一成不变，社会在进步、国家在发展，教育当然也要与时俱进，我看就以苏省为试点来推广看看，大家还有什么问题吗？”
“没问题！”
“只能是这样了！”
“确实要有所改变了。”
……
原本还势均力敌的双方，随着吴鸿卓的态度肯定下来，也发生了改变。
“另外把这个消息也发出去，记得表明论文的作者是林木，且是唯一作者。”吴鸿卓最终拍板道，“这小子既然都表明态度了，那我们也得再表示、表示啊。”
很快一份红头文件便被起草出来，同时各大官微以及主流新闻媒体也收到了通知，新闻的头条迅速被这条足以轰动整个教育行业的消息占据。
要知道，教育一直是华夏国民最为关注的事情。
平常有个风吹草动都要被拿出来讨论很久，更别提这次的大动作了，而且这次不仅是教材上的改变，还有学年制上的改革，从原本六年变成五年，别看只是减少了一年，但因此所造成的影响将会非常巨大。
首先受到冲击的自然就是学校本身，教材改革就意味着老师也要重新来备课，整个学校的课程都要进行调整，同时还要做好与改革前教学的衔接工作，甚至连初中阶段的教学内容也要做出相应的调整。
其次教育的周边行业，也将受到冲击。
少了一年的学习时间，对于兴趣辅导班这些东西来说，就会造成重大打击，虽然现在家长、学生都很卷，基本上是能多一门才艺就多学一门，但是这些都要建立在主业不受影响的状况下。