第89章 转化实体的尝试

    搭建关系网，是在芝士平台进行的。

    至于关键人物，乔可可只瞥见过左儿和柳一。

    应该还有其他人。

    而两个人也消失了一段时间了。

    但芝士平台，白菜和蛋糕，却很有反应。

    (白菜和蛋糕，是俩人的网名。)

    结界力在她们身上，是有明确的运作的。

    目前。

    二者选其一的话，乔可可更愿意选芝士平台。

    这里的生命力，更强。

    对了，还有。

    此后，天命还带来了马里学院。

    一个灵感，突现心头。

    "我去看下马里学院的课表吧。"

    乔可可给苏帝发了个消息，“在马里吗？有点事儿想问下你。”

    "嗯，在学校里呢。我在图书馆，不过我没有上课。"

    苏帝发来消息。

    "怎么了？"

    "我想看下马里学院的课表。"

    "嗯，行。"不一会儿，苏帝将课表发给了她。

    这是整个学院的课表统筹。

    上课内容和老师名单都有。

    而且每堂课的时间都非常精准，几乎不可能有错漏。

    看到课表上的内容，乔可可心中大概已经有了一些数。

    c市分院有600人。

    上课的老师，除了3位结界师以外，还有学生会的30个干部，其中包括了9位会长。

    对，学生会干部，会给600个人上课。

    而3位结界师，会给学生会的150人上课。

    那，这样算下来的话。

    学生会干部，一人负责20人

    而结界师，一人负责50人。

    600个人一周上2节基础课。

    150人的学生会，除了这2节基础课，还要上5节专业课。

    30人的学生干部，除了上以上7节课之外，还要上1节管理课。

    而干部中的几位会长，还要在以上8节之外，再上1节讲座。

    这样算下来的话，一周有9节课，才能运转600人。

    这里面还不算结界师之间的开会。

    这就是为什么天命把乔可可送到马里学院做研究的原因。

    "好啦，谢谢你啦。"

    乔可可给苏帝发过消息，随即查阅马里学院的相关资料，并找到自己的目标。

    在红阶规定的时间段内，先扒出课程系列来。

    看来399这一套的课程，只能满足最外一层的关系网。

    如果要出现，能够维持关系网的关键人物的话，至少需要3套课程。

    这是路。

    目前，还差2套。

    那么在【尘】空间里面，哪些实体能量，是能放在这条路上的呢。

    呵呵。

    准确。

    这样一梳理，她马上就定位了几个当老师的人。

    王娅是老师。

    柳一也是老师。

    王娅的实体能量，是一份老师的工作。

    看来这个实体能量转化后，已经在起作用了。

    乔可可从对老师一点感觉都没有，到就靠看书扒了一套课出来。

    每转化一份能量，乔可可能得到一份能量，而访客也会得到一份全新的能量。

    柳一呢。

    对，用培元镜追踪一下，柳一的教师工作是怎么回事儿。

    乔可可唤出培元镜，意念集中于柳一，凝神呼吸之间催动培元功。

    渐渐的，培元镜中出现了影像。

    结合【回溯】，乔可可看懂了柳一究竟在做什么。