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第26章 充满干劲

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    军营内有上百名儿童士兵,年龄大约在八九岁左右。

    原本,那些小士兵是在街上流浪和乞讨的孤儿。

    为了解决流浪孤儿的生存问题,褚元之下令建立大恩堂,专门收容无家可归的孩子。

    为充实雍南王军队的后备力量,他们每年精选一批合适的男童送到军营进行训练和培养。

    长大后,这些孩子通过建立军功,可以一飞冲天,彻底摆脱之前的底层环境。

    在褚元之的理念中,要成为优秀的将领和士兵,必须接受一定的教育和感化,否则打不赢战争。

    为此,他在营地建立一个教习所,名叫明理堂,一天开设六节课。

    上百名儿童士兵轮流上文化课。

    对于新来的女教书先生,那些半大的孩子表现出浓厚的兴趣和新奇。

    刚开始,他们小心翼翼不敢说话,课堂上更是无人敢捣乱,似乎害怕这位难得一见的女先生会被吓跑一样。

    后来,他们又发现,这位女先生讲课的内容不是枯燥无味的“之乎者也”,也没有强迫他们去背诵拗口且不知其意的文章。

    她教授的东西丰富多彩,甚至还能听到一些奇闻异事,是他们从来没有听过或不敢想象的人、事件。

    最特别的是她的讲课方式,触类旁通、引经据典,生动形象,理论联系实际,没有古板的说教和严厉的要求。

    渐渐的,每天去上秦先生的课,成为这些小兵们最期待、最快乐的事情。

    秦挽晚看着那些无父无母的孩子如此弱小和辛苦,自然感到心酸和同情。

    因此除了教习外,她能在生活上关心一点是一点,能宽容一些算一些。

    这些孩子在她身上得到一丝温暖和爱意,变化也很明显。

    但是不久,小士兵们军事训练的时间越来越长,有时根本没时间来上课。

    即使来了,每次看到他们疲惫不堪,伤痕累累的样子,秦挽晚也不忍心上课,能让他们多休息就多休息。

    后来,她悄悄跟王文武打听才知道,原来童军总管胡八喜认为,小士兵们需要加大训练,迎接一年一度的考核比赛。

    看着训练场上那些被折磨得哇哇大哭的孩子,秦挽晚忍不住去找胡八喜谈谈,希望他能网开一面,按照之前的时间安排,允许他们去上课。

    但是那个身材肥胖,满脸横肉的男人眯着细线一样的小眼睛,上上下下扫了秦挽晚许久。

    他用一条干枯的草根不停地剔着那满嘴黑黄的牙,吐出几条小肉丝后才开口说,那是上面下的命令,没办法改,有什么要求自己去跟王爷禀报。

    说完,他“咳咳”两声,吐出一口浓痰,拿起鞭子往小士兵的队伍中走去。

    秦挽晚知道,这次交涉失败了。

    那天结束工作后,秦挽晚和繁星在军营门口等待王府小厮拉马车过来。

    突然一辆豪华的马车停在面前。

    这时,跳下来一个小厮,放下一个小凳,请她上车。

    正在奇怪之时,里面传来了褚元之的声音:“上来吧,顺路一起走。”

    秦挽晚想都没想,立马跳上去,因为她恰好想找他聊聊。

    在车内,秦挽晚一时不知道怎么开口,褚元之先说话了。

    “秦姑娘真是了不得,听说那些小士兵被你收拾得服服帖帖。

    你给那些小士兵说的那些奇闻轶事,本王是听也没听说过,有机会也给本王授课授课,如何?”

    她不想揣测他现在说的话是真还是假,连忙说道:“王爷,你不要开这种玩笑。正好碰上,想跟你汇报一下我的想法。”

    说完,她从袖口中拿出两张纸,第一页纸的上方标题写着“教学改革方案”,两页纸写满了自认为比较适合这个年代的教学理念和想法。

    趁着褚元之认真看文的空档,她进一步解释了自己的想法:“因材施教,按需教育。

    一个地方想强盛起来,不仅仅需要士兵,更需要农工商等这方面的人才。

    何况现在边境争端已经平息,现在该是休养生息,致力于生产之时,非常需要各方面的建设人才。

    那些孩子各具特点,各有特长,各有所好,所以应该我们根据他们的特点和兴趣分别培养。

    相信不出十年,南境的各类人才将层出不穷,到时候王爷想要什么样的人才没有呢?”

    褚元之手中拿着“方案”又仔细看了看,沉思许久才说道:“想法很好,只是……”

    “只是什么?”

    秦挽晚那两只杏仁般明亮的眼睛,充满期待和焦急地望着他。

    被一名年轻女子如此大胆,毫无顾忌地盯着,褚元之脸上闪现出一丝慌乱和不自在。

    他将那两页纸折好,夹入一本公文内,慢悠悠地说道:“想法确实独特,但是这个事情做起来没那么容易,你确信能做得到吗?”

    秦挽晚释然一笑,直说可以,只要有王爷允许和支持,怎么样都去试一试。

    褚元之将点头笑着说:“假如你是个男子,本王必定请你当南境的宰相。”

    秦挽晚眉开眼笑,也不计较眼前这个男人的夸奖是真是假,是讽刺还是肯定。

    “但是现在孩子们训练时间过长,您能不能跟总兵说说,让他们多分点时间给我呀。”

    褚元之轻声一笑,“这有何难,你去跟王其锐说说便可。”

    第二天,秦挽晚惊喜地发现,她的课堂时间又回来了,那些小士兵的上课时间又恢复如从前。

    由于得到褚元之的认可和支持,秦挽晚干劲十足,投身南境教育改革事业的热情熊熊燃起。

    然而,当秦挽晚醉心工作时,一种悲伤和抑郁的心绪萦绕心头。

    她知道自己这些天忙于“教育事业”,没时间理会小晚,所以备受冷落的“它”才会产生这样的情绪。

    “小晚乖,等忙过了这阵子,我再好好陪你聊天。”

    秦挽晚一边奋笔疾书,一边忙不迭地安抚“它”。

    “你再这样下去会出事的,而且你好像忘记我们的目的。”

    秦挽晚呵呵笑起来,不以为然地说:“能出什么事?我只是想在做一件功在当代,利在千秋的大事,如果成功了,那我必定会被载入史册。

    至于我们的目的,姐姐我当然不会忘记,这事急不来,还要继续等机会。”

    小晚无可奈何,重重地叹了一口气,不想再说话。
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