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第14章 何其恐怖

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    尽管听起来很荒谬,可脸皮厚有时候是一个优点。

    智宵就需要一个脸皮厚的人为自己四处奔走,其人最好是再能言善道一些。

    在这一众门徒之中,能从言谈中看出几个人挺不错,只是智宵需要再深入观察一下,考虑要不要对他们进行招聘。

    其他人会顾忌鲁国三桓,智宵并不需要。

    所以,智宵过来拜访孔丘的主要目的并不是为了“追星”,前来卫国布局的同时,想要招聘一些合适自己的人才而已。

    在接下来的一段时间里,智宵每天跟孔丘聊一聊,更多的时间则是花在与一众门徒的接触上。

    “此些人等携器众多,游荡于列国之间,行为甚是张扬。”程朔就知道孔丘的名声不太好听,猜测跟总是带着几百上千或更多人到处武装游历有关系。

    辛亏孔悝的家底足够,普通人家真的招待不起这么多客人。

    这些作客的人,他们每天起得很早,在孔丘的主持下进行早课,随后想读书继续读书,想锻炼体魄则是去锻炼,到了中午时分会聚堆做学问到傍晚。

    智宵经常会天没亮就被阵阵的读书声吵醒,有起床气当然会烦躁,派人训斥或使用武力没到这份上,习惯每天会被读书声吵醒,相反开始羡慕起了孔丘。

    羡慕什么?

    知道当前的有些诸侯国,他们举国上下的人口只有两三万人吗?

    孔丘有三千名以上的弟子,大多是带艺拜师,不提这些人学识到底怎么样,人数多达三千,差不多是一个小型诸侯国的十分之一人口数量了。

    最夸张的是三千弟子人人识字,这在当前时代是一件非常恐怖的事情!

    在当前的时代,作为中原无可争议之霸主的晋国,国家总人口约有四百万人,举国上下识字的人不知道有没有三万?

    那么就等于说,孔丘手里攥着霸主国十分之一的文化人资源。

    “叔父,我欲聘师孔弟子为诸胥。其间可有风险?”智宵问道。

    诸胥就是胥吏,也就是劝农、水工、捉守等等的小官。

    程宵摇头说道:“二三子拒不纳赋,怎会屈从于诸胥位阶。”

    古代的税收分“税、赋、征”三种。赋的偏旁为“武”,“赋”的含义是:纳赋人自带粮食,自己准备兵器,按政府的指示到指定地点报到,以应付官府的差役,或者参加战争。

    因为“赋”是专门用于军事目的的税,所以又被称为“军赋”。另外,古代一词多义,“赋”同时也有军队的意思,比如“三赋”意思为“三军”。

    依据周礼:天子有权拥有六支整编军,诸侯只能拥有三个军的编制。晋国是霸主,六名卿就是三个军的编制,八名卿就是四个军的编制,并且擅改了军制。

    智宵觉得程朔说得有道理,以孔丘弟子之中大多数人贵族的出身,在这个“王侯将相有种”的时代,出生就是含着金钥匙,成年就会有各种官职加身,偏偏跑到鲁国拜孔丘为师汲取知识,显然是有更高理想和抱负的人,怎么会愿意当一个小官呢?

    没有一小会,程集带过来了一个人。

    这个人叫叔仲武,是孔丘座下“无名”的弟子之一,晋国人的背景。

    说起来,一些文献记载中,孔丘有七十二位有名有姓的弟子,来自当时的很多诸侯国,可是里面竟然没有一个是晋国人。剩下的弟子几乎在史册上无法留下名号。

    “拜见世孙。”叔仲武看到智宵立刻行礼。

    智宵笑着点了点头作为回应。

    从前缀来看,这个叔仲武应该是某个小贵族家庭里面,属于无法继承父辈财产的儿子。

    在晋国,贵族阶级家庭里的男性,他们一般会努力锻炼杀人技,等待某天纳赋时绽放光彩,没有财产继承权的儿子立下战功再成为某地的胥吏之一。

    因此像叔仲武这种不好好待在家里锻炼杀人技,跑出国去寻找出路的人,要么是在家里极不受待见,不然就是有着远比在晋国按部就班过一辈子更高的理想。

    叔仲武知道智宵是谁,更清楚卿位家族在晋国代表着什么,尤其明白晋国的“卿”在权威上位比列国的国君。

    “不知世孙召见小人……”叔仲武就是了解太多,才会显得战战兢兢。

    智宵先示意叔仲武别紧张,随后问道:“尔追随师孔,不知所学何物?”

    叔仲武恭敬答道:“主学《礼》,余下略有涉及。”

    先前已经提到过“儒”在殷商时期已经有了,还是负责丧葬等事务的一种职业,孔丘只是目前的众儒之一。

    到了现如今的时代,儒的本业还是与各种礼仪有关,只是他们还会兼学其它一些学识。

    比如说,孔丘除了专业对口的《礼》和《乐》之外,还对《诗》、《书》、《易》很有研究,经常为了一些不理解到处拜访相关的权威。

    叔仲武想了想又补充道:“我师教学不以成例,多有即兴之谈。”

    完全听懂了的智宵挑了挑眉头。

    那就是孔丘会时常讲到列国的时政,再对众弟子发表自己的看法。

    这种教学方式,更多是想要塑造弟子跟自己成为一个模样,再团结在自己身边干出一番大事业。

    弄清楚孔丘教学方式的智宵立刻就恍然大悟了,心想:“难怪孔丘座下的弟子没有多少晋人。”

    目前哪怕晋国的霸权显得摇摇欲坠,中原还是没有国家能够正面挑战晋国的霸主地位。

    能够对晋国霸权产生极大威胁的国家来自南方的楚国和吴国,尤其是新近崛起的吴国;山东实力很强的齐国,他们只敢搞小动作给晋国添乱。

    这个就好比如现代的北美霸主,他们的很多民众认为自己的国家强大,无论什么都是最好的,怎么会愿意去别的国家学习呢?相反应该是其他国家的人纷纷去到他们的国度接受改造才对。

    智宵笑着问叔仲武许多问题,等同于是一种考校。

    隐隐察觉改变人生境遇机会就在眼前的叔仲武不敢有所马虎,动起脑子绞尽脑汁回答智宵的提问。

    “武可代宵询问同学,可有愿往晋国智氏效力之人。日后武若归国,宵之麾下亦有其位。”智宵笑眯眯地说道。

    在同一个老师座下学知识,不就是同学吗?

    给智氏效力,还是在智氏世孙的直接领导下?有这种前程,叔仲武当然是千百个愿意的。

    只是呢?叔仲武迟疑又忐忑地说道:“方才得知消息,鲁君召归我师,以司寇一职聘之。”

    司寇相当于现代的警察总监。

    孔丘是儒,去干一个法家门徒的活?

    鲁君宋对孔丘的这个任命让智宵听得露出了一个诡异的表情……
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