第79章 恶心阶级ABC机制
秦子衿愣住了。
此人不是他们班上那粉上小鸡团的星稀吗？
他吞了吞口水，直截了当的拒绝。
“别吧，我对那小鸡团不感兴趣。”
虽然这小鸡团是当红男团，可他是个男人！
男人，对这些东西向来都不感兴趣！
看着秦子衿一本正经的样子，星稀有些可惜，她哥哥那么好，竟然安利不出去，可惜了！
而秦子衿好不容易能在自己的班级看到一次何当歌，也不会让他那么快就回去的。
他眨了眨眼就对着何当歌有些懊悔的说道：“可惜之前你没能和我一起来二班，不然我们就能待在一起了，培养一下我们的兄弟情。”
“我都不理解为什么学校要把好端端的班级都分开，这不是搞人心态吗？”
星稀听到秦子衿的吐槽，她伸出手推了推自己的黑框眼镜，就解释。
“分班是依据numbers全校排名综合实力分配的，估计也是想要多一点升学率吧。”
星稀的话说出来，引起了秦子衿的不满，虽然话是这样说，可这个学校的制度未免也太恶心人了吧！
他也不反对学校分班。
优秀的人在一起，那自然是合乎于情理的。
“那他也没有必要把学生分配成三六九等吧，有些本来想学习的，但是被分到了c班，这种班级哪里有学习的氛围？”
“他把全部优秀的，良好的集中在前面，那后面那些班级的人呢？根本就无心向学了。”
秦子衿说的话也不无道理。
原本不打算开口的刘鹊也点了点头。
“我之前的朋友分到了c班，原本她的成绩在高二预估过，是能上大学的，可这c班学习环境太差，老师也不想管，如今分数线都达不到了。”
刘鹊把自己身边的故事说了出来。
听到这个话的李匝也连忙点点头，他也对这个学校的规定颇为不服气。
单凭暑假的补课，能看出什么来？
其他的不说，尤美不能在这a班里，他是最不可思议的人。
“我那闺蜜，三班的尤美，她哪方面没有我强？我觉得我才是该呆在三班的人，他们就因为这补课分班，把人安排到了三班。”
“虽然尤美不在意这些，可我都替她不值！”
李匝在那里气鼓鼓的把这个话也说了出来。
尤美不在意？何当歌总觉得李匝在夸大其词了，但他也不好说什么。
如今人家才是闺蜜。
他们虽然对尤美不熟悉，但是也知道此人是三班的班长。
何当歌若有所思的点了点头，看着大家似乎对这个规矩都不太满意的样子，也把自己的看法说了出来。
“其实学校说的好听点是分班，但其实也是在给我们变相的设立一种恶心的阶级制度。”
何当歌话音刚落，其他的那几个人都有些疑惑地看着他。
分班这个他们能理解，但是为什么何当歌说是一种恶心的阶级制度呢？
大概是看这几个人都不明白，何当歌抿了抿嘴唇。
“你们自己刚才都说了，分三六九等，那不是在a班的比其他都要优秀吗？别人也会给这个班的学生施予滤镜吧。”
秦子衿都没有往这方面去想！
他也猛地点点头，表情严肃。
“你说的有道理啊，我们这学校本来就不是单纯全靠成绩的，他们这样，把大家的心态都搞了一遍了。”
星稀倒是对这个制度没有多大的仇恨，只是看到他们都这样说，也在那里随波逐流的点了点头。
“那你们应该很不喜欢学校的这个制度吧。”星稀在那里默默地问道。
这一个问题自然是让另外的几个人都点了点头。
他们当然不喜欢这个制度了，不然也不会聚集在这里吐槽这件事。
“废话，不然我们在这里说那么多干什么，这是闲得发慌啊。”
秦子衿直截了当的在那里表达了自己的想法。
“而且这制度本来就对学生不公平，他要是abc三类班级的班级数量一样的话，那我们也不会说什么。”
“但是你不管怎么看这个分班的顺序，都不对吧。”
“理科a班就两个，b班有六个，那c班可是足足有十个，就算a跟b加起来的班级，都不够c班的多。”
“即便是师资一样，那c班的学生那么多，老师也顾及不到，更别提这师资不一样了，a班的教师都不知道比c班好了多少。”
“c班的学生想要学好，那得是有着非人的自制力吧。”
即便秦子衿如今是在b班，可他并没有站在中立的角度去思考问题。
这也是何当歌佩服他的一点。
何当歌在那里点了点头，还没说话呢，旁边就传来了不咸不淡的声音。
“你们这未免也太杞人忧天了，老师的决定，你们还想质疑？”
路逸飞看着他们的目光虽然没有多大的反感，但还是能从他的语气听出来不屑。
还没等何当歌那一波人反驳，他又接着在那里回答：“而且都到了c班了，还有什么好苗子？总不能因为那几个老鼠屎，坏了一锅粥吧。”
秦子衿忍不下去了，路逸飞这个话是什么意思？
他难不成还觉得自己高高在上不成？
“什么叫做老鼠屎，你会不会说话啊，我倒是觉得你才像b班的老鼠屎呢。”秦子衿翻了个白眼。
平时他都不爱搭理这路逸飞，此人拽的跟那二五八万似的。
他不来招惹自己就算了，如今他们在这里讨论的好好地，也不知道此人抽什么风，非要来这里插一嘴。
路逸风出言嘲讽一番，谁知道这个秦子衿竟然说自己是老鼠屎！
他咬了咬牙，并没有在大家的面前生气。
“我说的也是事实，老师的做事那肯定是有道理的，你们作为学生，就应该安守本分。”
秦子衿连话都不想说了，他跟这个人根本就说不通！
何当歌却不赞同他的话，按耐不住直冲着路逸飞反驳。
“学校不应该扼杀学生那明辨是非的能力，这个规章制度大家都不喜欢，那就是规章制度有问题，老师也不是圣人，更何况，圣人也有犯错的。”