第 393章 给你们一道数学题
“我非去不可吗？”岑南歧看着像传销一样盯着她的两位老师，目光平静的问道。
“对，非去不可！！”冯炖炖跟语文老师异口同声的回道。
岑南歧:“……”
岑南歧叹了口气，无奈的开口。
“这样吧，我有个要求。”见一直沉默的女孩出声，冯炖炖跟语文老师的目光不由的看向了她。
南歧同学是他们的最优选项，如果不是办不到的要求，他们都可以尽量的去满足。
校领导的原话是这样的。
（岑南歧:哦！！我要当校长！！！）
（校长委屈的抹了一把眼泪:大小姐，我是哪里得罪你了吗？）
（岑南歧:没有，就是想单纯的试一下校长的威风。）
“我给你们一道数学题，你们若是能在我竞赛之前也就是星期三之前解出来给我，那我便答应你们去参加。”岑南歧的目光落到他们身上，声音带着些许无奈后的平静。
“这简单。”语文老师立马应道，并且还觉得崽崽她说的这个要求完全不算什么要求。
她对他们学校的老师还是有信心的，崽崽再怎么厉害那也只是学生，若是崽崽自己出的题，那难度，她相信他们学校里的老师很快就可以解出来，若是崽崽在网上寻来的题，那他们也可以到网上查的呀。
崽崽只是说解出来给她又没有说不给查答案借鉴来解。
哼哼
语文老师狐狸般的笑了笑，觉得这事成了。
而身后的冯炖炖则觉得自家学生的要求没这么的简单，对于自己本班的学生，冯炖炖对每个人的性格特点加分析都拿了一个专门的小本本给写了下来。
而对于岑南歧，冯炖炖直接单独开了一个本子，目前整整写了三页纸，并且还在不断的补充着…
第一页记录的便是:南歧同学不想做的事情，你永远都逼迫不了她，但南歧同学她吃软，偶尔有那么微妙的概率她又会答应。
比如英语竞赛…
但此刻的情形看起来更像是…
南歧同学看似松口其实在变相拒绝。
若不是这样，南歧同学很好说话的，你说什么她都会乖乖的说好。
所以南歧同学说的那道数学题，绝对不普通。
（众位读者:炖炖，你心理医生啊？！）
他不是不相信老关他们的水平，而是不知道南歧同学她真实的水平，成绩证明，除了物理，其他的科目像是永无上限，数学跟英语可以说是个很突出的现象。
让他想想，南歧同学的英语跟数学自第一次考试以来就一直都是满分的，那解题的思路，数学老师不止一次在办公室惊叹了，也不止一次跑到他面前说他淘到宝了。
（物理老师:呵呵，成着其他科目好，针对我的物理呗。
岑南歧无奈的摊开了手，叹了一口气:我也想学好物理呀，但它跟我的磁场不合诶，我能有什么办法呀？）
冯炖炖看着女孩沉思。
“对了崽崽，你的发型看起来不错，有点儿帅气，我也想带我的女儿去尝试一下同款，你的这个在哪里剪的啊？”语文老师看着女孩的头发，完全放下了这件事的朝女孩问道。
“在家里，哥哥请的造型师。”岑南歧毫不隐瞒的如实回道。
突然想起来崽崽真实身份背景的语文老师讪笑道:“那好吧。”
估摸着差不多的时间。
“你们等我一下。”说着岑南歧便进入了课室，不多时，拿出了一张写了一道题的白纸出来递给了冯炖炖。
“这题。”女孩目光清许，声音没有多大的波动。
冯炖炖拿起题看了一眼，心里突然有了几分底。
这题好像不难…
难道是他想太多了？
这么快速的出来让语文老师误以为女孩是在课本上拿的题，因为创的题目根本没法这么的迅速。
既然是课本上的题，那她就不怕了，觉得这会是一道简单的题，语文老师便接过了冯炖炖手里白纸上写的题看了看，笑容立马挂到了脸上，语气有些兴奋的朝岑南歧道:“我好像知道答案了，我现在可以立马写出来。”
让他们见识一下自己宝刀未老吧，其实当初在应聘帝都第一中学时，她曾是一个数学老师，要不是帝都第一中学语文比较紧缺，她也不会改了专业成为了语文老师。
就这过程，她整整熬了五年啊！回首过去，轻舟已过万重山，往事不重提，现在过得越来越好便足矣了。
后边见跟他一样想法的语文老师，冯炖炖目光沉思:难道真的是他猜错了？
岑南歧也同等惊讶，因为这道题在现实世界里可是世上留了案底的未解数学题之一，当初她的导师把它交给了她，她每日每夜废寝忘食，足足不停的分析查阅着书籍，记录，光是打草稿都写了厚厚的一大沓，花了半个月的时间研究演算才摸到了一点点正确的边，直到用时三个多月才将那道世际难题给解出来。
那一刻，她人差点都疯了。
压抑的雷弹从胸腔爆发，她当时解出这个答案时，支撑着她的信念消失了，高度集中精神的情况下让她咚的一下磕在了桌子上，要不是闺蜜来窜门把她拖到了床上，她可能会直接在桌子上睡死过去。
身心的疲惫让她整整睡了一天一夜，直到一个星期缓和后才把答案给自己的导师发了过去。
当晚，便召开了国际学术探讨会议，当时她就安静的坐在她的导师旁边，回答他们所不理解的步骤。
虽然最后她是不负众望的解开了，但还是觉得自己的解法太过于复杂，心里不是很满意，但又找不到最优解，一直拖拖拖，直到她现在穿了书。
岑南歧转身回座位上拿来了纸笔，递给了语文老师，就站在一旁期待的看着，看是不是比她的那个更优解，就连身后的冯由康也探过头来看。
身为帝都第一中学的老师，不是单于只攻自己所教的那门课，其他的也要了解。
其他门课要出色，你教的那门课更要出色。