第16章 新的体验

    开学一个多月过去了

    度过了开学前期的新鲜劲，有不少同学对于这每天无聊乏味的训练已经懈怠了，目前也只有李小安和顾含巧能坚持高强度训练，就算是杨睿杰现在也经常只是完成规定训练时间，就休息去讨好叶梦竹了。李小安还在逐步增加训练强度，王承福之前所教的各种训练技巧，李小安已经得心应手，可以随时进入深度睡眠，其现在精神力探查范围、强度、精度与一个月前相比已经大大增强。不过随着训练强度的提高，训练完后李小安依然是痴呆的躺进修复舱。一起训练的同学包括顾含巧，对他的疯狂程度也是咋舌，他们确实不懂只是最先毕业的目标就值得李小安这么执着吗？

    今天，同学依旧机械地准备去做着训练，除了李小安和顾含巧剩下每个人脸上都写着敷衍两字。虽然每天训练实在无聊，但经过各种机械练习，同学们的能力每天都在提高。班主任通过查看每个人最近的训练情况，是该进行下一步课程了。

    赵老师先叫停了准备训练的同学，嘱咐大家到阶梯教室集合。同学也挺期待赵老师会给自己带来什么新花样，都积极地涌进洗浴室，但也有些聪明的同学已经猜到等会赵老师要讲的内容了。

    等同学们陆续走进阶梯教室，赵老师早已等候多时。

    “同学们恭喜大家，经过这一个多月的辛苦训练，你们的能力通过了评测，已经可以开始下一阶段的课程，大家可以开始学习文化课了。”

    说完，赵老师领着同学去了那间每个人都看过的密室。密室里约有40台知识传输器，赵老师先给大家介绍了注意事项，叮嘱同学如果感到精神十分疲劳就立马按仪器旁的那个红色急停按钮。然后安排同学进入仪器内，继续说道：

    “同学们，我们先设定传输半个学期所学的内容，这些容量应该还不会达到大家的极限，所以如果有同学还学有余力的话，课间可以过来向我申请，还有什么问题现在可以提出。”

    班里众人都急切地期待尝试仪器的功能，早就想开始了，就算是有什么问题也得学完再说，都催促老师快点开始。班主任见大家没什么问题，就开始启动仪器了。

    这种感觉真是神奇，李小安只觉大脑微微有些发热，脑海中自动浮现出数学、语文、物理、生物、化学、历史等初中应所学内容。本来化学和物理这种小学没接触过，根本不了解。可是脑子里对它们地认识在一点一点地自动加深。本来就没见过的东西，却突然浮现在脑海。李小安也写沉醉于这知识的海洋了。

    一个半小时过去了李小安发现脑海里不再新增新的内容，仪器这时也随之停下来了。

    赵老师见李小安在那里迷惑着摸着脑袋，明白他已经传输完毕，便示意李小安先出去休息会。又等了会，赵老师见没有其他人醒来，就让旁边工作人员先看着，自己出去嘱咐李小安些事情。

    赵松博走去密室，发现李小安正端着一瓶营养液坐在门前的椅子，于是走进他身前说：

    “小安你不亏为a+天赋，这么快就学完了，有什么感受要说的吗？”

    “赵老师，我挺喜欢这种学知识的感觉，就是觉得学的少，有些意犹未尽，还想再学点。”

    “很正常，你们这种天赋高的同学，传输速度和容量就是比我们好。你先等会，我猜还有几位同学会提前醒来，然后我一起帮你门多加点内容学习。”

    等李小安客气完，赵松博就和李小安谈了谈他的家庭状况，想了解了解李小安有什么困难好帮助其解决，他也很惊奇李小安最近疯狂训练的举动，以为李小安受到什么刺激了。李小安连忙推脱道自己很好，没什么问题，他自己心里那点心思实在不好拿在明面上。

    见李小安不说，赵老师也不好逼他，就回密室继续等候后面的同学。约又过了半个小时，赵松博领着杨睿杰和顾含巧出来了。这两人见到李小安后表情不一，顾含巧面露惊奇，想要问问李小安他怎么这么快出来的；而杨睿杰虽然脸上装作如无其事，但他时不时用眼睛扫视李小安的动作却暴露了其心中的不甘。

    赵松博又叮嘱了3人注意事项，嘱咐他们一定要量力而行，切不可贪多嚼不烂。他也不敢给这3人加太多，估摸其他人还需要一到两小时，便给他们加了普通学生几个月所学的内容。

    过了1个多小时，同学们都陆陆续续醒来，这种不用在课堂上做痛苦表情，几个小时就轻松学完半个学期的内容，很让人着迷啊。

    “好了，同学们请大家去阶梯教室集合，我还有些事情要给大家讲。”

    班主任站在门前，打断了正在兴奋交流地同学们。

    回到阶梯教室，赵老师站在台前笑着说：

    “同学们这一个月的训练很无聊吧，刚才的大餐怎么样？”

    “非常好！这种学习很快乐。”

    “老师，我觉得我能靠它考年级第一！”

    “我感觉我的数学又行了，爸爸妈妈再也不用担心我的学习。”

    “终于不用硬背古诗和古文，语文老师再也不用对我罚站了。”

    “我们能靠它快速掌握多门外语吗？”

    “都有实时双向翻译器了，你学外语干嘛？”“我想读原汁原味的国外名著不行吗？”

    同学们在下面七嘴八舌地回答老师的问题，有些同学的回答中还顺便夹带自己的小心思。面对同学们的回答，赵老师并没有一一回答，而是说道：

    “看来同学受益匪浅啊，不过下面我还要一些好东西来帮助大家调节乏味的训练。”

    听到还有惊喜，同学们更兴奋了，全都竖起了耳朵。

    “首先是这种知识传输不是一次就可以永久生效，长时间不复习也会忘，所以大家以后每隔3天都要再来传输一次。”

    对于这个“惊喜”一部分同学已经猜到了，每隔3天来调剂学习生活也不错，这只是第一道小菜，下面才是重量级甜品。听到这个小惊喜，大家对后面的更期待了。

    只见赵老师在电脑上操作一番，然后全班同学的腕载电脑都收到了来信。“请同学看自己的来信，这是我精心为大家准备的课后家庭作业，根据你们每个人在传输知识时的效果不同，我还做出针对性的改动，这个课后甜品大家感觉怎么样？”

    晴天霹雳，快乐轻松的课后生活没了，下学后舒舒服服的游戏生活一去不复返了。呜呜~，与姐姐亲密的时光又少了。

    同学们对于这个“惊喜”有些接受不了，还以为是老师在开玩笑，但当看到他在期待地等待同学们的回应，脸上那憧憬的表情时，发现这并不是玩笑！只能绝望地接受这个事实。

    班主任很满意同学们的表现，高兴地走了，只留下班里的一地鸡毛。

    这个赵老师的性格着实有些恶劣，李小安对于以后6年的学习生活已经不抱有太大希望了，不过这也加强了李小安要跳级的决心。