第605章 出版书籍
自从游学去了一趟俄罗斯之后，苏菲已经坚定了自己将来对音乐专业的决心。
确定出国留学之后，经过反复考虑，她把目标定在了法国。
至于高考，又要学法语，又要补充作品集，实在无暇顾及。
索性申请音乐专业，对于高考成绩的要求并不高。
但是因为丁茜橙这个学霸闺蜜，苏菲无形中还是提升了对自己的要求。
学到学了怎么也要考一个差不多的成绩出来才行。
抱着这个想法，苏菲不仅借了数学的知识点总结，还顺带借走了地理的。
因此地理老师课上对后面的知识点总结收尾的时候，苏菲课下已经借助丁茜橙的笔记，把这部分都看过了。
而且丁茜橙虽然说笔记本上没有考点，只有她自己画的重点。
但这些重点都是历年高考出过的题目，这次一模考试肯定会从之前的高考题里面抽题，完全是正中下怀。
苏菲越开越觉得有这么一个学霸闺蜜绝对是读书路上的保时捷，自己只要坐在后面跟着，就能顺利到达终点。
她越看越高兴，越看越投入，甚至都忘记了，老师还在上课。
所以当地理老师的爆喝在她耳边响起的时候，她着实被吓了一跳，差点把手中的笔记本撕成两半。
“你在看什么？都要一模考试了，还在看闲书，还想不想出成绩？”
看着眼前的女生愣愣的看着自己，一副被吓傻了的样子，地理老师气就不打一处来。
也不等苏菲反应，劈手就把她桌上的“闲书”拿了过来。
拿到手中他才发现，这并不是什么闲书。而是一本装订好的活页本。
摊开的这一页写的正好是地理中的洋流知识。
这上面不仅把基础的概念写的非常清楚，还用彩色笔标注出了重点。
更令人惊讶的是还有对应的手绘插图和高考中出现过的例题。
笔记本上的字体工整娟秀。排版也干净整洁，简直比市面上卖装订的知识点手册还要精致。
地理老师的表情从暴怒变为惊讶，再变为欣喜若狂。
本来还等着看苏菲笑话的几个人都哑了火。
“这是你自己总结的吗？”
地理老师神情有些复杂地看向苏菲。
苏菲这会儿也回过神来，赶紧摆手，她可不敢居功。
“不是，这是我朋友借给我的。”
地理老师把笔记本翻到了封面页，看着上面的名字，嘴上跟着念了出来。
“丁茜橙。”
他这还有什么不明白的呢。
文科一班、二班都是火箭班，所有老师都是共用的，只是班主任分开了而已。
丁茜橙作为他的得意门生，水平有多高，他自然也很清楚。
所有知识点一讲就通，犯过的错误绝对不会再错第二次。
每次考试基本上都是满分。
只是令他没想到的是，这个学生不仅会学习，而且会总结。
他手里这个笔记本，如果打印出来发给所有学生，分数至少能提10分。
要知道那可是高考，千军万马过独木桥，就算进一分都可以超越几千人或者是几万人。
“你下课叫上丁茜橙来一下我办公室。”
地理老师心里打定主意，把笔记本又放回了苏菲桌上。
接着讲课。
苏菲已经懵了。
这是干啥，连坐吗？
下课之后
苏菲找到丁茜橙担忧又抱歉地把课上的事情说了一遍。
说着说着眼睛就红了起来。
“对不起，橙子，我不应该上课看的，一会儿老师要是问起来就你别说话，我绝对不会让他惩罚你的。”
丁茜橙倒是没有那么担心，她隐约知道老师叫她过去做什么。
于是安慰了苏菲几句，就跟着一起去了办公室。
跟苏菲想象中的暴跳如雷不同，地理老师看到他们进来，和颜悦色地让他们坐在了椅子上。
还给两个人都开了一瓶酸奶。
苏菲现在满脑子都是不能让自己的行为拖累了朋友。
也没注意到这怪异的气氛。
不等地理老师说话直接承认错误。
“老师我错了，我应该上课认真听课，不应该做别的事情，你惩罚我吧，不关我朋友的事。”
地理老师没回答，一向严肃的脸上挤出了两道笑纹。
“知错能改就好，以后上课要认真听一下，相关的资料可以课下再看。”
他的声音很温和，苏菲不知所措地点点头。
不明白老师这是在唱哪出。
地理老师转而面向丁茜橙，态度更加和蔼。
“丁同学，我看苏同学上课看的那个笔记本是你做的，对吗？”
丁茜橙点头，“是的。”
“能说说你为什么想要做这个笔记吗？”地理老师继续问，按照丁茜橙的水平，这些知识她已经完全掌握了，再把它们拿出来写一遍，可以是可以，但是没什么必要。
所以他有些好奇原因。
“其实也没什么，我就是觉得好记性不如烂笔头，距离高考还有100多天，有些知识点如果不反复记忆的话肯定会忘。我不希望在高考的时候有任何因为遗忘而失分的情况。”
丁茜橙说的轻描淡写，地理老师却明白了她的意思。
她的目标就是要在高考中确保地理满分，一分不丢。
野心很大啊！
地理老师非但不觉得她骄傲自大，反而很欣慰。
年轻人，就该胆大心细，光有想法不行，还要有行动。
“是这样的，我看过你做的这份笔记了。毫不客气的说，比咱们学校发的复习资料还要全面。我想问问，你愿不愿意把它分享给其他同学呢？”
地理老师询问的态度很明显。
面对高考，大家都是竞争者。
差一分就是上榜和落榜的区别。
他也很能够理解学生们护食的心理，有不少班里的尖子生。找到一份好的复习资料或试卷，往往都是自己藏着掖着，绝对不会借给其他人，生怕同班的人超过自己。
所以心里准备了很多腹稿，还和地理年级主任商量了奖励措施，就是为了说服丁茜橙把笔记本贡献出来。
虽说他也可以以老师的分身份直接征用。
但是这是学生自己的私有物，他不想也不能干涉。