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第25章 羽毛球社团

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    羽毛球社团的老师是一个年轻的不到三十岁的男人,长得也有点小帅,不少别的社团的女孩子都默默叹气。

    这是和新生一起入学的新老师,据说还是某年省里少年组羽毛球的冠军呢,特别厉害!

    大家排好队,站成四排,男女混在一起,等待老师重新排。

    新老师第一次上课就让大家做自我介绍,“我叫王柳,今年二十八岁,是咱们学校今年新来的老师,不过我看这里有些学生也是新来的,咱们就别互相嫌弃。”

    王柳说完,就让大家自己主动介绍。

    第一个说话的毫不意外是常山,他笑嘻嘻的说:“大家好,我叫常山,高一十班的!”

    说完还戳了戳身边的夏清茉,示意让她也主动一点,陈泽一他当然是不敢去扒拉的,虽然都是男生,但陈泽一不喜欢别人碰他。

    夏清茉当然没有怯场,大大方方的站出来说:“我叫夏清茉,也是高一十班的。”

    “我叫路小小,高一十班的!”路小小激动的接上。

    “陈泽一,高一十班。”

    虽然陈泽一的声音很低沉,但还是吸引来不少女孩子的目光。

    “啊!他就是周玲班上的学神!年级第一呢!”

    “不是吧!长得这么帅!能力还这么强!”

    “哎哎,快看帅哥,当初你还不想来,怎么样,看到了吧,跟准我,没毛病!”

    “卧槽,这小子就是年级第一?还长这么帅,都不给我们这些差生一点优势的吗!”

    王柳看到大家有点骚动的样子,立刻咳嗽了两声:“咳咳,女孩子们都矜持一点,毕竟你们还会在一个社团两年呢,有些事慢慢来,不要这么着急。”

    这些女孩子看到王柳老师一副我懂的样子,更是羞红了脸,老师你好坏哦!怎么可以说的这么明白。

    在鸣山中学,像是王柳这么能和同学打成一片的,不在少数,他们也是从这个年纪过来的,知道这个年纪的孩子都喜欢聊什么话题,也知道如何及时制止一些不该有的冲动。

    自我介绍继续开始。

    “我叫张成,高二八班。”

    “我叫刘泽,高一二十一班。”

    ……

    高三的要面临高考,所以不允许参加社团,真是可惜。

    男孩子说话的声音阳刚一点,女孩子的就轻柔一点,不过才几分钟,羽毛球社团就完成了自我介绍这个环节。

    王柳合起记名字的花名册,手背在后面,站的直直的说。

    “咱们一共有五十七名学生,其中三十四个男的,二十三个女的,咱们第一堂课先热身,练习最基础的。”

    “先排队,矮一点的就往前站,高个子就去后面!”

    路小小紧随着矮个子的其他同学向前走,夏清茉已经快一米七了,所以她的位置要靠后一点。

    更别说陈泽一和常山了,两个人不去当最后的尾巴就已经不错了。

    大家都不敢再说话了,因为王柳一脸正经的站在队伍的一边。

    “全体都有,向右转,跑两圈!”

    一圈是四百米,两圈就是八百米,对现在的高中生来说已经算是很长的路途了,但是没有人唉声叹气,因为他们也不知道唉声叹气的下一句会不会是“再跑两圈!”

    两圈很快就跑完了,这个时间王柳去器材室拿了不少的羽毛球拍,器材室离得不远,也就在操场边缘的一个大房子里,里面什么器材都有。

    按照学校体育课的程序,跑完圈要做广播体操,王柳随便提了一句让常山做队长,因为在这些里面,王柳第一个能把常山的人和名字对上号。

    “第一节广播体操,一二三四,二二三四。”

    “三二三四,四二三四。”

    ……

    “我们先练习握拍。”

    王柳手里拿着一把球拍,站在大家都能看到的地方演示。

    “这是正手握拍,大拇指和食指用力握紧球拍手柄处,食指稍微向前点,其他的三个指头和食指靠紧点,要起到辅助作用。”

    “正手握拍打羽毛球的时候是靠内的拍面去接触球,所以在打的时候要调整整个身体的姿势。”

    然后王柳又换了个姿势,接着说:“这是反手握拍。”

    “和正手握拍的姿势差不多,拇指放在球拍的手柄处,其余四个手指起到辅助作用。”

    “反手握拍打球是从里往外打,用靠外的那面拍打,对于大家来说,反手握拍还是有点难的,需要多多练习。”

    王柳又给大家演示了几遍什么是“正手握拍”,什么是“反手握拍”。

    大家都在认真的学习。

    “散开各自练习一下。”王柳说。

    路小小第一次觉得上体育课这么有意思,虽然以前上体育课聊天或者听陈泽一弹琴都很好,但是都没有打羽毛球更有意思。

    练了大概十分钟,王柳纠正了很多人的握拍姿势,然后又让大家看自己。

    “接下来我们学习发球。”

    王柳拿出一个羽毛球,又用手挥拍了几下。

    “羽毛球的握拍姿势有两种,它的发球姿势也有两种,正手发球和反手发球。”

    “正手发球时羽毛球要被左手平举拿在胸口前,在松左手的同时,右手挥拍打击羽毛球,从而发出。”

    “反手发球则是用右手在身体左边握紧球拍,左肩向后靠,右肩向前靠,把自己的身体扭动起来,然后发出球。”

    王柳手里拿着好几个羽毛球,用同一个动作发了好几个球,又让人帮忙捡回来,用另一种姿势发球。

    “都看懂了吗?”王柳问。

    “看懂了。”大家异口同声的大喊。

    王柳让大家各自练习一下,他在身边指导。

    他着重注意了一下陈泽一,因为刚才听到了他是年纪第一的声音,长得还这么扎眼,一眼就能在人群里注意到他。

    他学的很快,说他以前没玩过羽毛球,自己是可能不信的。

    但是自己莫名有了一种使命感,年级第一选了自己的羽毛球社,自己教不好都有点对不起学校!

    这要是打的好了,还能激励其他的男同学和女同学。
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