第二百五十三章 抗战知识
趁着几个人发愣，村长噼里啪啦一口气说了许多，倒真把他们说服了。
“说的也是，你要是不提醒，我还真没想到这儿。”
“马上就到夏天了，到时候又是一场接一场的暴雨，咱们也快行动起来吧。”
“你们这个村子还好些，最要紧的是我们村，就在山脚下，万一有洪水或泥石流，也是我们先倒霉。”
“不说了，我得赶紧回去准备了。”
“我也是我也是，咱们一块儿走吧。”
村长捋着胡须，笑而不语，心下也放松了许多。
几个村长站起身来，一边议论着一边往外走，突然，有一人回过了头，说道：“等一下。”
村长愣了一愣，有些后怕，他堆起笑容，若无其事的道：“还有事儿吗？”
“有啊，我问你，你们村垒墙的砖是在哪儿买的，快给我推荐一下，咱们几个村子合买，肯定便宜。”
被他这么一提醒，其他人也都张罗着要一起买砖。
村长松了口气，道：“好说好说，我把地址给你们，去了直接报我的名字，他们肯定会给你便宜的，毕竟咱们这几个村子加起来，够养活他一个砖窑了。”
村长很快拿起桌上的纸笔，匆匆写下一个地址和砖窑厂主名字。
几个村长接过，急匆匆的离开了。
望着他们离开的背影，村长长长地舒了一口气，幸好他嘴皮子功夫厉害，总算有惊无险。
看看时间还早，他没有急着回村子，而是直接去了秦悠悠的医馆。
秦悠悠和长风正在担心，见村长回来了，赶紧拉着他去了后院，问道：“怎么样怎么样？没事吧？”
村庄冲他们二人摆了摆手，道：“没事，应付他们几个，我还是有点把握的。”
秦悠悠拍了拍胸脯，松了口气。
“没事儿就好。”
长风也放心了，正好也有事找村长，他拿了一摞画着机关的图纸，对村长道：“接下来，咱们村子里就可以开始布置机关了，我是这么安排的……”
话还没说完，却被村长打断了。
“不行不行。，布置机关的事儿，不宜大张旗鼓，这样吧，修建河道和围墙的事，还照平时那样做，至于机关，就安排在晚上，悄悄的做。”
长风先是一愣，随即明白过来，他们之前做事太高调，大张旗鼓的，所以才引来了怀疑和谣言，这次说什么都要小心一点。
“您说的对，我们明白。”
村长又道：“要是再听到有人说闲话，能劝就劝劝他们，省的以讹传讹，再传出什么不好的消息来。”
村长说的这些，秦悠悠他们都明白，也知道该怎么去做。
送走村长以后，秦悠悠又回到了柜台帮人看病，一忙就是好几个时辰，送走最后一个病人后，天色已经完全黑了下来。
秦悠悠洗了个澡，吃过饭后，回到房间，发现长风正端坐在桌前研究一本书。
“早点儿睡吧，明天不是还要给孩子们上课吗？”
长风头也没抬，说道：“马上就好了，这几天，我做了下相关功课，准备给孩子们讲一讲抗战相关的知识。”
“你想的真周到，我都没想到这一层，要是真的打起仗来，最容易受伤的就是孩子们了。”
“是啊，所以要提前教他们自保的知识。”
第二天，孩子们像往常一样到了私塾，拿出书本复习昨天的功课，以便应对先生的提问。
很快，上课时间到了，孩子们做好了准备，先生却一反常态，没有提问他们。
“今天我们不学论语，我们学一些有意思的知识。”
长风笑眯眯的道。
顿时，孩子们来了精神，一个个兴奋不已，更有甚者还发出了阵阵欢呼声。
还有的忍不住问道：“先生，你要教我们什么啊？”
长风没有直接回答，而是先提出了一个问题。
“前段时间，山上的野猪频繁跑到村子里，破坏农田，还伤了人，假如你们在田野里玩耍的时候，不幸碰到了野猪下山，会怎么做？”
孩子们纷纷举手，非常积极。
“我知道我知道！”
长风点了一名同学，道：“你来说。”
被点到名的孩子，一脸兴奋地站起来说到道：“我跑得快，还会游泳，我会把野猪引到小河边，然后我跳下去游回家，野猪就追不上我了。”
长风赞赏的点了点头，说道：“是个好办法，其他同学呢？”
很快，又有同学举起了手。
“我我我，我知道！我力气大，我会用砍柴的柴刀打伤野猪，到时候，它自己就逃跑了。”
“说的不错，坐下。”
长风又提问了几个同学，然后开始给孩子们讲解如何抵御野猪，再从野猪引出敌人，告诉他们面对敌人的侵略时，如何保护自己。
他讲的妙趣横生，把孩子们逗得哈哈大笑，仿佛不是在上课，而是在跟大家聊天，孩子们都学的很快，记得也很清楚。
很快，一上午的时间过去了，长风合上书本，说道：“方才老师教给大家的那些，回去以后，你们可以告诉自己的家长，也可以按照老师说的，在自家院子里布置好防备的东西。”
下午，长风特意给孩子们放了半天假，就是要让他们回去多做准备。
如此这般讲了几天，长风研究的抗战知识，从孩子们的嘴里传到村民的耳朵里，又在几个村子之间互相扩散，引起了不小的轰动。
每天，人们茶余饭后，基本上聊的都是这件事。
“我家孩子上回从学堂回来，非要拉着我在院子里挖陷阱。”
“嗨，我家孩子也是，还在门口的地上埋了许多钉子。”
“哎，你拎的这些是什么？”
“还说呢，我家孩子偷偷跑到王铁匠那里，订了一批铁棍，说是要抵抗野猪和敌人，王铁匠都做好了，我才知道这件事儿，又不能退，没办法，只能拿回来。”
“你们说，长风最近到底在干嘛？不好好教孩子们识文断字，反而教这些东西，真是奇了怪了。”
“照这个情况来看，应该是要打仗了。”
“真的假的，开什么玩笑？”