第二十章 造物1%，继续种田
由于现在信仰之力已经用完，卫天风没有继续使用推演系统，转而开领悟起高温和灼烧两大法则。说来也惭愧，虽然自己的眷族经营水平可以称得上是年级前列，但是法则领悟度就中规中矩了，也就造物法则，因为多次调整眷族血脉，已经突破了1。
“没劲！”没有信仰之力的加速作用，法则领悟慢的像是龟爬一样。卫天风不禁想起前世学生物统计学那些复杂的数学模型，怎么学也学不会，索性就不想学了。现在的感受和当时和其的一致！
算了，先去领一下法则领悟1的奖励吧。
没有丝毫犹豫，卫天风从床上爬起来，赶往学校。对于神族学生来说，由于自身不需要过多的睡眠，所以白天和黑夜对于他们来说没有什么太大的区别，不过就是光线少了一些罢了。
所以哪怕现在都快9点了，街上还是人来人往，好不热闹。
搭上巨型地龙走到书院的法则领悟室，正巧看到和自己座位挨得比较近的小胖子薛凯。
“哎，风哥来领法则奖励啊，怎么样，高温还是灼烧突破1了？”薛凯笑着问了问。
虽然眷族发展是保密的，但是学生领悟了什么法则，一般都是公开告诉学校的，毕竟还要领取法则领悟度的奖励。
“呃都不是，是‘造物’。”卫天风朝他笑了笑。
“造物？”薛凯一愣，随机释然的笑到。
“难怪风哥你的眷族发展那么厉害，原来是血脉推演的好啊。”薛凯恍然大悟，倒也可以理解，不然卫天风一介传奇后代怎么可能有那么强的眷族，原来是自己慢慢强化的啊。
在神族，眷族的血脉推演强化是必修课，就像前世的数学一样，不管你最后选择什么样的神祇道路。而这方面突出的学生，就像是前世数学好的学霸一样，大部分都是靠天赋，没有什么父母的加成。
这也是平民学生能够出头的原因之一，只要你有这方面的才能，你的眷族就比别人强一截，你的未来发展潜力就高！
“哎。”卫天风没有过多解释，咳，总不能把自己有系统的事情说出来吧。
法则领悟1的奖励是1小时的法则领悟室使用时间，在这里领悟法则，效率会更高。而这种提升效率的方式和用信仰之力燃烧又不大一样。
信仰之力燃烧，只是提升领悟速度，相当于给自己用了“题海战术”，在原有法则领悟的基础上，领悟的更深；而法则领悟室，相当于给你一些新的题型，新的教材，让你见识更广，了解的更宽。
总之两者各有优势，一般来说都是结合着使用。
此外，法则领悟室的使用非常自由，你想用它领悟什么法则，全凭自己，完全可以用这个来弥补自己的短处，也就是领悟度较低的法则。
“当然是领悟‘灼烧’了，这是我目前最强大的攻击神术的寄托。”
卫天风没有犹豫，花了1个小时完全领悟着灼烧法则的奥义。
时间过得很快，1个小时过去，灼烧法则就涨了整整02，达到了07。
“还是不大行啊，这进度好慢，看来自己法则领悟这方面，的确没有多少天赋。”卫天风心里有些遗憾。
主世界一个多小时，圣域大半个月的时间，蜥蜴人大多已经适应了自己强化后的身体，不过也不大需要使用，反正不过就是脑子更聪明了一些，反应更快了而已。
另外，赤炎龙牙米的新一批种子已经播了下去，圣域没有四季，因此随时收割，随时播种，也不需要等待。种田就要种到底，卫天风托梦给霍尔，让他重视赤炎龙牙米的培育，可以适当留种，以扩大生产，提升产量。同时，畜牧业也要在原来的基础上，缓慢提升规模，以应对后面的眷族人口增长。
当然，也不能一味追求增长，自己的眷族可都不能饿着。这点卫天风还是强调了一下，当然他相信霍尔不是那种残暴的首领，从之前看，它对蜥蜴人同胞还是很好的。
顺路去试炼塔去冲了一层，这一层的难度比附加试炼的第一阶段还要小，所以没费多少力气就拿下了，得到一张二星蓝色精良的矿脉卡:
微型银矿
星级:二星
品质:精良
效果:在圣域中产生一个微量的银矿脉，大概含矿石500千克。只要不开采殆尽，每年会缓慢增长少许矿石。
银矿算是一个较为高级的矿石了，不仅可以用做护甲的打造，还可以用来制作一下魔法器具。当然这个技术卫天风也没有，在短期内估计也不会获得。
连一个基本的铁匠都没有，哪能奢求什么魔法器具的铸造。
随手收起来，甚至都没有花费推演系统将它进行什么操作，卫天风再次回到家里。
“老爸还没回来？”卫天风仍是看到母亲一个人，有些遗憾。
“快了快了，在外面打仗呢，也不是说回来就能回来。”苏瑶安慰了一句。
“好吧”
“你先好好学习，别管这些，你爸他应该已经在路上了。”
“嗯嗯好。”卫天风答应着。
一夜无话，卫天风在灼烧法则和高温法则的领悟中度过。
修炼就是这样无聊和寂寞，神族文明高度发达，有的是享受的地方，而且代价也不算高，只要愿意一年360天（神族历法，1年12个月，1个月30天）都可以吃喝玩乐度过。
但是要是想攀登至高的神座，就要忍住寂寞，在别人看不到的地方，默默付出。
月考后，新的月份第一天，也就是圣域新的一年，卫天风渐渐将一些农业的知识，比如施肥，垦田等教给了霍尔，让他带着手下去尝试。
其实太具体的知识，卫天风自己也不知道，毕竟前世不是学农学的。
而且，前世也没有一种叫“赤炎龙牙米”的作物。
他只能给霍尔他们一个大概的方向，让他们自己去领会，自己去钻研，走出一条属于自己的文明发展之路。