第 142章 我大陆扛把子不要面子的吗？
曹青山为了让两人记的更深刻直接用精神力把讲解的内容传达到了两人脑海内。
“空”，首先要放空自己，心无杂念，一心一意的感受身体每一处的肌肉。
摧城者的肉体与精神力合二为一，注意不要只去感受任何单一方面，你身体的每一处都是有它存在的意义的。
感受你的每一个细胞，每一丝精神力，让其成为“枪”的形态，你最后打出去的力量就是最锋利的枪刃处。
而隔空的力量，可以理解为枪之寒芒，也就是刀气剑气一类。
然后再操纵你的精神力，将它分解成最为细小的状态，细小到几乎连严丝合缝的钢铁墙壁都能穿过的状态。
最后骤然凝聚形成铜墙铁壁一般攻击目标，某种意义上可以理解为你对人出拳。
比如在出拳攻击到目标之前你不做任何凝力，但是在即将攻击到的那一刻将拳头紧紧的握住全身的力量爆发在其中。
当然这其中是有很多细小差异的，很难用语言来形容，需要你们自己细细感受。
曹青山讲解完之后纪寻和杨小念同时闭上了眼睛。
“情侣空间！”
开启情侣空间二人心念统一可以共同练习，一人遇到难处另一人如果能解决那问题马上就解决了，这样可以事半功倍。
杨小念细细的感受身体，慢慢的调动每一处的力量，她本来对于肉体的掌控就可以说算的上是完美。
此刻竟然十分顺利的在体内开始按照空力汇聚力量。
杨小念不论天赋，单单那自杀式的努力就没有任何人能比得上，包括五大势力的当家人，哪怕是他们的精神意志面对杨小念都只能自叹不如。
不然她也不会在这仅仅21岁的年纪就踏入了王牌小队队长的行列。
曹青山这个年纪都要比杨小念差的远，这还是在曹青山有传奇之首教导的情况下来算的。
杨小念可没有任何人教导，凭的全是不要命的战斗，艰苦的野外生存以及自己的一步一个脚印。
纪寻和杨小念每晚都会聊天，互相给对方讲过往的趣事。
杨小念母亲还在的时候上过一小段时间的学，她平均一周就得换五个背包。
包里如果课本装不满她会填几块大砖头，放学就跟人约架拿着书包呼呼的抡，而且要打就打一个班。
打完三年级挑战四年级，打完四年级再打五年级。
最后杨小念硬生生堵到了仲裁第一高中的门口。
每天她都嘴里一边叼着冰棍一手提溜着书包，等着高中生们放学
这还不止，后来把人家第一高中逼得直接给学生们专门建了个地下通道上下学。
然后杨小念就去混社会了！
杨小念一手砖头书包硬生生征服了仲裁者本部城市的所有街头混混，杨式教育也正是在那时候就诞生的。
然后杨小念又回家跟老妈要了上千把ak带领这些被教化过后的混混去把本地的黑帮给打了
纪寻真心觉得杨小念不成传奇那超凡大陆干脆原地毁灭得了。
再反观纪寻，纪寻小时候被同学打了回家找老纪，老纪大摇大摆的拉着小纪寻就上同学家准备讨个说法。
然后老纪小纪爷俩被人家爷俩追了三条街
偏偏老纪这人还讲究，他不报警啊，儿子的仇必须报。
老纪吃了三天泡面攒钱买了几十盒摔鞭塞了人家家门口的地毯里。
然后人家就报警了，老纪被警察又追了三条街。
最后警察觉得这也不算啥事就口头教育了一番。
但一生要强的老纪是真的不服啊，直接一狠心拿了块砖头（老纪买不起锋利的新菜刀）想吓唬人家。
然后看到对面的西瓜刀老纪当场大声呵斥纪寻，说什么看看他都用脸把同学的手给揍红了，纪寻爷俩憋屈的给人家道了歉，这事才算有了个结局。
但纪寻是知道的，老纪其实根本不胆小，但他不知道为什么就是不肯打架。
如果老纪还在的话他肯定很喜欢小念
纪寻的心里波动被杨小念发觉了，情侣空间如果有一个人出现了心理问题另一方也会受到影响。
杨小念一句话也没说只是放弃了去琢磨空力，伸出手牵住了纪寻的手。
感受到温热的手掌纪寻的心突然又安定了下来，人不能总活在过去，更避免不了分离。
我能做的只有抓住当下的所有美好。
纪寻刹那间定心开始通过空力凝聚肉身力量，他的肉体是系统强化的，掌控能力同样完美。
两人牵着手，另一只手缓缓伸展让手臂成为了坚不可摧的“长枪”。
曹青山在一旁出声提醒：“不要太着急了，空力很难掌握，哪怕是我当年得到传奇亲授以及天赋都花了半个月时间才入了门槛。”
他看的出来纪寻和杨小念打算进行攻击尝试了，但空力怎么可能掌握的这么快，太急了反而对他们不好。
砰！砰！不远处的甲板上出现了两个小坑洞。
纪寻大喜：“小念，咱们成功啦！”
曹青山：()
杨小念摇摇头看起来有点不满意：“竟然用了接近两个小时的时间，最近太懈怠了，回家之后必须制定计划加练了。”
曹青山：()
“我觉得挺厉害了呀，是空力太难学了，这空力竟然和我创造特殊技能用的时间差不多。”
曹青山：()
可惜生活没有撤回键，不然曹青山现在也不会尴尬的用脚掌在甲板上扣了个三室一厅。
不过幸好他们太投入，而且自己刚刚的话是说出来的没有用精神力，他们应该没有听到。
杨小念还是皱着眉头：“特殊技能和这不一样，毕竟我们对于肉身的把控本来就近乎完美了。”
“那大哥不也都用了半个月吗？不要对自己要求太严格了小念。”
曹青山：
曹青山默默的把纪寻已经处理好的鱼架到了篝火上。
求求你们别再说了，我大陆扛把子不要面子的吗？