第84章 …………
小鲤她们今年的课程安排看起来好像比大一少一些，不过少的就是一些马克思主义原理或是历史这些课程。
牙医预备役们，大二主要课程是生物化学和分子生物学，生理学（包含实验课程），预防医学，医学统计学，解剖学，医学伦理学。
这样看来，今年主要还是打基础，还是没有涉及到牙科的专业方向的学习。
所以，牙医们虽然是上大学五年，实际上前三年还是在学习基础的医学基础学科，到了大四才进入本专业的细分学科学习，大五全年都在本学校的附属医院实习。
经过5年的学习，一个牙医才完成了最基本的上岗学习培训，离成为一名优秀的，能够独挡一面的牙科医生还差得远呢，
不过完成5年的学习，也勉强能够在牙科诊所上岗，洗个牙，拔个牙，做个根管检查治疗什么的。
要想做一些牙齿美容项目，或是种植牙项目，还不行，得继续读研。
要不三甲医院对入职的要求都是博士了，现代医学就是对学力的要求越来越高了。
这里不是错别字，不是对学历的要求高，是对学力的要求高。就是说，只要学了医，大家就一直都在学习，一直都在看书，一直都在考试，学历证书只是附带的一个收获。
如果没有终身上高三的觉悟，咱觉得还是不要学医了，没完没了的学习和考试会让人怀疑人生的。
学力跟不上的人，就会一直被学习拖着，越拖越痛苦，每天都很累，为什么题集怎么做都做不完，为什么知识点怎么记都记不住，背 了又忘。
为什么老师划的重点不考，考的全是边边角角，正所谓背的没有考，考的都没背，什么？整本书都是重点。分分钟让人想崩溃。
话说看课程表的时候，好像觉得大二的课程少了一些，但是课程的复杂程度可是大大超过大一的课程。
小伙伴们上课之后就发现了今年课程的威力，课本那个厚，内容那个多，课后习题集那个厚。
一节课讲个几十页，那都算少了，就算把所有的自习时间拿出来的复习和预习，感觉时间还是紧紧的，直把学生们搞得唉声叹气，要是哪个学生能轻松跟上课程进度，简直就是天赋异禀。
这天，小鲤打算把晚饭速战速决，待会儿7点要去上选修课呢。
林哲轩一屁股在她旁边的位置坐下，顺手把一个重重的书包放在了地上。
“哎，累死了，临床医学怎么这么多书要背。你们口腔怎么样，要学科目是不是能少点？”
“应该跟你们差不多，就是生物化学和分子生物学、生理学、解剖学这些，就还好，”
“”那你们学的应该容易点。我们根本不划重点的。”
小鲤不置可否，“我们也不划重点。你带这么多书去哪？”
“去图书馆看书啊，宿舍里面热死了，自习教室又没有空调，只有图书馆里有冷气了。你呢？”
“那你得吃快点了，去迟了，就抢不到位了。我等下有选修课，在多媒体教室。”
“怎么你选修课还在晚上，什么课啊？”
“中医学概述，你呢？你今年选什么选修课？”
“你怎么选了这么麻烦的选修课，你看我，我今年看必修的书都来不及了，选修课只能躺平了，选了个音乐鉴赏。”
“我觉得还好吧，选修课又不会上得多复杂，学点中医学的课程也不错，我老妈整天喜欢放药材进煲汤里，我觉得我得学一点配伍禁忌、相生相克之类的东西，免得哪天吃了什么相克的中毒都不知道。”
“噗，你说得有道理，我家奶奶也喜欢放奇奇怪怪的药材进去煲汤。”他们一边聊天一边就把晚饭吃完了，两人吃完饭，就分头去各忙各的了。
小鲤到达多媒体教室的时候，人还不多，随便找了个前排的位置坐下。又过了几分钟，100多个座位的教室就差不多坐满了。上课的是中医学院的一个陈姓教授。
看着在投屏上显示的教授的简介，可以知道上课的是一位超级大佬。
陈教授八几年就在本校医学院本科毕业，之后一直从事中西医结合的临床、教学、科研工作，担任过附属医院的中医科主任，从临床一线退下来之后，被本校聘为教授、评为博士生导师，一直从事教学工作。
陈教授之前主要的研究方向是脾胃消化方向和治疗不孕不育症方向。
因为陈教授白天要给中医相关专业的学生上课，晚上才有空给非中医学科的学生上课。所以，这门中医概述的选修课程，很难得的安排在了晚上，在本校来说，这不太常见。
因为上课的同学们，来自各种专业，很多没有接触过中医理论，对中医了解很少。所以教授的讲课，主要是讲一些比较基础的，有趣的，浅显的知识和典故。
小鲤他们这些非中医学专业的学生跟听故事似的，听课还听得挺开心的。
课后答疑的时候，小鲤还举手提问了，关于食物的相生相克的问题。
教授笑眯眯的回答道，很多汤料都是药食同源，煲汤喝是没问题的，但是效果也许没有这么神奇，撇开剂量谈疗效，都是耍流氓，
关于相克，只要不是错误使用了有毒副作用的药材，就大家吃下去的那一点汤，基本上是起不到什么作用的。除非是人体本身就有一定的基础病，又大量的食用了不当的食材，才有可能引起疾病。
比如本身尿酸就高的人，又去吃了海鲜汤，这当然可能引起痛风了。
反正无论举手的同学问了什么，陈教授都会笑眯眯的给他们解答，他还鼓励同学们看看课本上介绍的一些汤头歌，认认穴位什么的，说是有些穴位可以保健，回家可以孝敬一下长辈。
总之，陈教授的课上了之后，让人感觉学了中医之后好处特别多，特别有用，把同学们的兴趣都调动起来了。